scientist
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科学家
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Reading time
课文 · 精读
五年级上册（2026）· Unit 7 · Reading time100%
pages 62 and 63 reading time. Great scientists.
第62、63页：阅读时间。伟大的科学家。
Great scientists 是伟大科学家。
Yuan Long Ping was born in Beijing in 1930. In the 1960s, as the nation was short of food,
袁隆平1930年出生于北京。20世纪60年代，国家粮食短缺时，
was born 是一般过去时被动；as 引导时间背景。
Mr. Yuan began to do research on hybrid rice. He was creative and hardworking.
袁先生开始研究杂交水稻。他富有创造力并且勤奋。
began to do 表示开始做；and 连接形容词。
His hybrid rice has fed many people. Mr. Yuan is known as the father of hybrid rice.
他的杂交水稻养活了很多人。袁先生被称为“杂交水稻之父”。
has fed 是现在完成时；be known as 表示被称为。
Thomas Edison was born in America in 1847. He was always interested in new things and he created over
托马斯·爱迪生1847年出生于美国。他一直对新事物感兴趣，创造了超过
was born 是过去式；be interested in 后接名词。
1000 inventions. Edison wanted to invent a new light bulb, but it was not easy.
一千项发明。爱迪生想发明一种新灯泡，但这并不容易。
over 表示超过；want to do 表示想做。
He never gave up and tried thousands of different ways. Finally, he made it. His light bulb helps people see in the dark safely and easily.
他从不放弃，尝试了数千种不同方法。最后，他成功了。他的灯泡帮助人们在黑暗中安全、方便地看见。
never give up 表示永不放弃；tried 是过去式。
Now we can have light all the time just by turning on a switch.
现在我们只要打开开关，就能一直有灯光。
can 后接动词原形；by doing 表示通过……。
本课怎么学：五年级上册（2026）· Unit 7 · Reading time
小学英语（沪教版2026） · 五年级上册（2026）· Unit 7 · Reading time。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「五年级上册（2026）· Unit 7 · Reading time」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：重点记本课单词：scientist、science、discover、invent、research、future；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 看语法并做常考题：先读语法点「一般过去时」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 小学英语（沪教版2026）五年级上册（2026）· Unit 7 · Reading time主要学习什么？
- 本课介绍袁隆平和爱迪生的贡献，学习他们勤奋、创新和坚持的精神。
- 五年级上册（2026）· Unit 7 · Reading time需要重点掌握哪些单词？
- 重点单词：scientist、science、discover、invent、research、future、space、creative。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 五年级上册（2026）· Unit 7 · Reading time的核心语法是什么？
- 一般过去时：用于讲述过去的科学发现、发明或经历。 can 的用法：can + 动词原形，表示能力或可能。
- be born 是什么意思？
- be born：出生
- be known as 是什么意思？
- be known as：被称为
- What is the unit about?
- Great scientists and science.
- What can we learn?
- Keep curious and never give up.
- How do we describe ability?
- Use can + verb.
- How do we describe the past?
- Use the simple past tense.
- 小学英语（沪教版2026） 五年级上册（2026）· Unit 7 · Reading time 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
开始背诵本课单词science
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科学
discover
—
发现
invent
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发明
research
—
研究
future
—
未来
space
—
太空
creative
—
有创造力的
light
—
光
world
—
世界
短语
背诵本课短语| 短语 | 意思 |
|---|---|
| be born | 出生 |
| be known as | 被称为 |
| give up | 放弃 |
| find out | 查明 |
| be interested in | 对……感兴趣 |
| come true | 实现 |
| make a mini book | 制作迷你书 |
语法点
一般过去时
用于讲述过去的科学发现、发明或经历。
例：He was born in 1930.
can 的用法
can + 动词原形，表示能力或可能。
例：We can find out more.
比较结构
as...as... 表示和……一样；比较级用于比较变化。
例：as big as a room
祈使句
动词原形开头，用于建议、规则或指令。
例：Keep it safe.
常考题
4
常考题
41What is the unit about?
Great scientists and science.
2What can we learn?
Keep curious and never give up.
3How do we describe ability?
Use can + verb.
4How do we describe the past?
Use the simple past tense.