宿王昌龄隐居

本课怎么学：宿王昌龄隐居

唐诗三百首 · 宿王昌龄隐居。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「宿王昌龄隐居」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：谢时、鸾鹤、测、隐处、唯、犹；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

宿王昌龄隐居的作者是谁？

宿王昌龄隐居作者为常建（唐）。

宿王昌龄隐居主要学习什么 / 大意是什么？

清溪流向深不可测的石门山谷，隐居的地方只有孤云相伴。 松林梢头透出微微月光，这清幽的月光也好像专为您送来的。 茅亭夜静花影好像已恬然入梦，种有药草的院子到处都是斑斑苔痕。 我也想要像他这般辞去世俗之累，与西山的鸾鹤为群去了。

宿王昌龄隐居的创作背景是什么？

常建和王昌龄是公元727年（唐玄宗开元十五年）同科进士及第的宦友和好友。但在出仕后的经历和归宿却不大相同。此诗即作于常建辞官归隐途经王昌龄入仕前的居所，即今安徽省含山县石门山时。常建夜宿故人旧时隐居之处，触景生情，遂作此篇。

宿王昌龄隐居需要重点掌握哪些字词？

重点字词：谢时、鸾鹤、测、隐处、唯、犹。可结合注解与原文语境理解。

谢时是什么意思？

谢时：辞别时俗

鸾鹤是什么意思？

鸾鹤：仙禽，借指隐逸高士

“清光犹为君”如何写友情？

把月光说成仍为隐者而照，物我有情，见出对王昌龄高洁的体认。

诗的主旨是什么？

赞美隐居的清幽，并表示自己也要谢时而去，与鸾鹤为群。

唐诗三百首 宿王昌龄隐居 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14