盐角儿·亳社观梅

本课怎么学：盐角儿·亳社观梅

宋词三百首 · 盐角儿·亳社观梅。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「盐角儿·亳社观梅」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：盐角儿、亳（bó）社；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

盐角儿·亳社观梅的作者是谁？

盐角儿·亳社观梅作者为晁补之（宋）。

盐角儿·亳社观梅主要学习什么 / 大意是什么？

花开的时候像雪，凋谢的时候仍然像雪，在百花之中的确是绝无仅有。散发出来的清香不在花蕊，也不在花萼，而是从骨子里飘荡出来的，清香透彻。 占尽了从小溪吹来的轻风，留住了小溪中的明月，使那红得似血的山桃花也羞惭得减损了自己的容颜。即使仍然花影稀疏清香淡淡，终究另有一种非其他媚俗之花可与之相比的情致。

盐角儿·亳社观梅的创作背景是什么？

这首词作于宋哲宗绍圣二年，作者从齐州知州贬为亳州通判之际，是一首咏物之作。

盐角儿·亳社观梅需要重点掌握哪些字词？

重点字词：盐角儿、亳（bó）社。可结合注解与原文语境理解。

盐角儿是什么意思？

盐角儿：词牌名。王灼《碧鸡漫志》：“盐角儿，《嘉桔杂志》

亳（bó）社是什么意思？

亳（bó）社：指亳州（今安徽亳州）祭祀土地神的社庙。另义，亳社，即殷

《盐角儿》主要写什么？

此词咏梅，上阕先赞梅之品格始终如一，再赞梅香彻骨。直是赋体，吐露无余。写梅花色香，用重句而略更数字，两联似对非对，遣词灵动；下阕以山桃作比，赞梅之风姿，“占溪风，留溪月”勾勒出一幅溪月梅韵图，更托出梅花高洁标格，其中亦寄托了词人的志趣和情操。全词语言素净，蕴藉深长，颇堪品赏。

这首词在写法和情感上有何特点？

以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。

宋词三百首 盐角儿·亳社观梅 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14