江村晚眺

本课怎么学：江村晚眺

古诗三百首 · 江村晚眺。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「江村晚眺」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：过一遍重点字词与注解，把难句连回原文理解。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

江村晚眺的作者是谁？

江村晚眺作者为戴复古（宋代）。

江村晚眺的创作背景是什么？

这首诗具体创作时间不详。诗人一生不仕，浪游江湖，夏秋的傍晚诗人站在江村边上向远处观望看到眼前景色而创作此诗。

《江村晚眺》写了什么内容？

简析 《江村晚眺》是一首七言绝句。诗的前二句写江头落日、潮水、鱼船的景象；下二句写水边的一双白鸟。全诗用白描手法，语言明快、绘景如画、动静结合；诗人善于转静为动，巧妙地通过白鸟的“惊飞”，反衬出江村的宁静生活。这也许正是他浪迹江湖、布衣终老所追求的理想境界。 完善 赏析 　　这是一首即景之作。诗的一、二两句，诗人以平静的胸怀去拥抱自然，以心明神畅的笔调去描摹人们习见的、却又崇高的自然美：傍晚时分，举目眺望，江水之滨，万籁俱寂，落日的余辉映照着开阔而平缓的沙滩，潮水退落之后，小小的渔舟搁浅在岸边。这看似漫不经心的诗句，却是主观情意与客观事象的自然契合。江水、落日，沙滩，小船，这些浑然天成的静态的事物所构成的画面，正是诗人冲破了功利观念的束缚，平息了精神激动之后，全力追求的境界。 　　清人洪亮吉说：“静者心多妙， 体物之工，亦惟静者能之。”（《北江诗话》）卷二）试想，一个为功利所绊，耿耿于芥末琐事的人，是不会凝神专注地去发现大自然的真趣的。诗人们 展开阅读全文 赏析 这是一首即景之作。诗的一、二两句，诗人以平静的胸怀去拥抱自然，以心明神畅的笔调去描摹人们习见的、却又崇高的自然美：傍晚时分，举目眺望，江水之滨，万籁俱寂，落日的余辉映照着开阔而平缓的沙滩，潮水退落之后，小小的渔舟搁浅在岸边。这看似漫不经心的诗句，却是主观情意与客观事象的自然契合。江水、落日，沙滩，小船，这些浑然天成的静态的事物所构成的画面，正是诗人冲破了功利观念的束缚，平息了精神激动之后，全力追求的境界。 　　清人洪亮吉说：“静者心多妙， 体物之工，亦惟静者能之。”（《北江诗话》）卷二）试想，一个为功利所绊，耿耿于芥末琐事的人，是不会凝神专注地去发现大自然的真趣的。诗人们 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

简析 《江村晚眺》是一首七言绝句。诗的前二句写江头落日、潮水、鱼船的景象；下二句写水边的一双白鸟。全诗用白描手法，语言明快、绘景如画、动静结合；诗人善于转静为动，巧妙地通过白鸟的“惊飞”，反衬出江村的宁静生活。这也许正是他浪迹江湖、布衣终老所追求的理想境界。 完善 赏析 　　这是一首即景之作。诗的一、二两句，诗人以平静的胸怀去拥抱自然，以心明神畅的笔调去描摹人们习见的、却又崇高的自然美：傍晚时分，举目眺望，江水之滨，万籁俱寂，落日的余辉映照着开阔而平缓的沙滩，潮水退落之后，小小的渔舟搁浅在岸边。这看似漫不经心的诗句，却是主观情意与客观事象的自然契合。江水、落日，沙滩，小船，这些浑然天成的静态的事物所构成的画面，正是诗人冲破了功利观念的束缚，平息了精神激动之后，全力追求的境界。 　　清人洪亮吉说：“静者心多妙， 体物之工，亦惟静者能之。”（《北江诗话》）卷二）试想，一个为功利所绊，耿耿于芥末琐事的人，是不会凝神专注地去发现大自然的真趣的。诗人们 展开阅读全文 赏析 这是一首即景之作。诗的一、二两句，诗人以平静的胸怀去拥抱自然，以心明神畅的笔调去描摹人们习见的、却又崇高的自然美：傍晚时分，举目眺望，江水之滨，万籁俱寂，落日的余辉映照着开阔而平缓的沙滩，潮水退落之后，小小的渔舟搁浅在岸边。这看似漫不经心的诗句，却是主观情意与客观事象的自然契合。江水、落日，沙滩，小船，这些浑然天成的静态的事物所构成的画面，正是诗人冲破了功利观念的束缚，平息了精神激动之后，全力追求的境界。 　　清人洪亮吉说：“静者心多妙， 体物之工，亦惟静者能之。”（《北江诗话》）卷二）试想，一个为功利所绊，耿耿于芥末琐事的人，是不会凝神专注地去发现大自然的真趣的。诗人们 展开阅读全文

古诗三百首 江村晚眺 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14