鹊踏枝·谁道闲情抛掷久

本课怎么学：鹊踏枝·谁道闲情抛掷久

宋词三百首 · 鹊踏枝·谁道闲情抛掷久。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「鹊踏枝·谁道闲情抛掷久」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：云、近人梁启超云、闲情；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

鹊踏枝·谁道闲情抛掷久的作者是谁？

鹊踏枝·谁道闲情抛掷久作者为冯延巳（五代）。

鹊踏枝·谁道闲情抛掷久主要学习什么 / 大意是什么？

谁说愁绪被忘记了太久？每当初春降临，我的惆怅心绪一如故旧。每天都在花前饮酒，每次都是喝的昏沉烂醉，一点也不关心那镜里原本红润的面容，已经日益清瘦了。 河岸边青草翠绿，河岸上柳树成荫。我忧伤地暗自思量，为何年年都会新添忧愁？我独立在小桥的桥头，清风吹拂着衣袖。人回去后，树林中升起一弯新月。

鹊踏枝·谁道闲情抛掷久的创作背景是什么？

冯延巳生活在南唐前中期，其词内容多是些闺阁园亭之景，伤春怨别之情，这首词就属其一。可能作者另有寄托，但本事不明，创作时间难以确证。

鹊踏枝·谁道闲情抛掷久需要重点掌握哪些字词？

重点字词：云、近人梁启超云、闲情。可结合注解与原文语境理解。

云是什么意思？

云：“冯正中《鹤踏枝》十四首，郁伊倘况，义兼比兴。”调名即《蝶恋花》

近人梁启超云是什么意思？

近人梁启超云：“稼轩《摸鱼儿》起处从此脱胎。文前有文，如黄河液流，莫穷其源。”（《阳春集笺》引）

《鹊踏枝》主要写什么？

这首词以细腻、敏锐的笔触，描写闲情的苦恼不能解脱。词的上阕开门见山，首句用反问的句式把这种既欲抛掷却又不得忘记的“闲情”提了出来，整个上阕始终紧扣首句提出的复杂矛盾的心情回环反复，表现出词人内心感情的痛苦纠结；下阕进一步抒发这种与时常新的闲情愁绪，词人把这种迷惘与困惑直接以疑问的形式揭诸笔端，真率之极。

这首词在写法和情感上有何特点？

以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。

宋词三百首 鹊踏枝·谁道闲情抛掷久 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14