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声声慢·寻寻觅觅

声声慢·寻寻觅觅 · 宋词三百首

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声声慢·寻寻觅觅
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xúnxúnlěnglěngqīngqīngcǎncǎn
苦苦寻觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。
寻寻觅觅:意谓想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态 凄凄惨惨戚戚:忧愁苦闷的样子
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xúnxúnlěnglěngqīngqīngcǎncǎn
苦苦寻觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。
寻寻觅觅:意谓想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态 凄凄惨惨戚戚:忧愁苦闷的样子
zhànuǎnhuánhánshíhòuzuìnánjiāng
秋天的天气,总是忽然变暖又转寒,最难休养调理。
sānbēiliǎngzhǎndànjiǔzěnwǎnláifēng
喝几杯淡酒,怎么能抵挡得住傍晚的寒风紧吹?
yànguòzhèngshāngxīnquèshìjiùshíxiāngshí
一行大雁从头顶上飞过,正当我伤心感伤之时,却发现这大雁竟是当年为我传递书信的旧相识。
mǎnhuánghuāduīqiáocuìsǔnjīnyǒushuíkānzhāi
园中菊花堆积满地,唯独我因忧伤而憔悴瘦损,如今有谁可以摘取?
shǒuzhechuāngérzěnshēnghēi
孤独地守在窗前,一个人怎样才能熬到天黑?
tónggèngjiāndàohuánghūndiǎndiǎn
梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,那雨声还是点点滴滴。
zhèzěnchóuliǎode
这般光景,一个“愁”字怎么能概括得尽!

本课怎么学:声声慢·寻寻觅觅

宋词三百首 · 声声慢·寻寻觅觅。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

  1. 听朗读并对齐跟读打开「声声慢·寻寻觅觅」在线朗读,播放时用跟读高亮对齐原文,先读通大意。
  2. 过重点字词与注解重点记:寻寻觅觅、凄凄惨惨戚戚;结合注解与译文理解,不要只背释义。
  3. 看背景赏析并做常考题阅读创作背景或赏析,再做 1~2 道常考题核对理解。
  4. 标记学习进度学完后把本课标为「学习中」或「已完成」,方便下次从进度清单继续。

常见问题

声声慢·寻寻觅觅的作者是谁?
声声慢·寻寻觅觅作者为李清照(宋)。
声声慢·寻寻觅觅主要学习什么 / 大意是什么?
苦苦寻觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。秋天的天气,总是忽然变暖又转寒,最难休养调理。喝几杯淡酒,怎么能抵挡得住傍晚的寒风紧吹?一行大雁从头顶上飞过,正当我伤心感伤之时,却发现这大雁竟是当年为我传递书信的旧相识。 园中菊花堆积满地,唯独我因忧伤而憔悴瘦损,如今有谁可以摘取?孤独地守在窗前,一个人怎样才能熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,那雨声还是点点滴滴。这般光景,一个“愁”字怎么能概括得尽!
声声慢·寻寻觅觅的创作背景是什么?
此词是李清照后期的作品,具体写作时间待考。有人认为作于南渡以后,正值金兵入侵,北宋灭亡,丈夫去世,一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛,亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。有人则认为是中年时期所作。
声声慢·寻寻觅觅需要重点掌握哪些字词?
重点字词:寻寻觅觅、凄凄惨惨戚戚。可结合注解与原文语境理解。
寻寻觅觅是什么意思?
寻寻觅觅:意谓想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态
凄凄惨惨戚戚是什么意思?
凄凄惨惨戚戚:忧愁苦闷的样子
《声声慢》主要写什么?
这首词通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发词人因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。此词在结构上打破上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情;如泣如诉,感人至深。开头连下十四个叠字,形象地抒写了词人孤独的心情;下文“点点滴滴”又前后照应,表现了她寂寞忧郁的情绪和动荡不安的心境。
这首词在写法和情感上有何特点?
以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。
宋词三百首 声声慢·寻寻觅觅 怎么学?
先听朗读并开句级跟读,再过单词/注解与语法知识点,最后做 1~2 道常考题并标记进度。
怎么跟读本课最有效?
先完整听一遍,再开句级跟读高亮逐句跟读;跟不上就单句重播,不必追求一次完美。

整理:学习盒子(StudyBox)教研 · 更新:2026-08-14

知识点速览

全文译文

苦苦寻觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。秋天的天气,总是忽然变暖又转寒,最难休养调理。喝几杯淡酒,怎么能抵挡得住傍晚的寒风紧吹?一行大雁从头顶上飞过,正当我伤心感伤之时,却发现这大雁竟是当年为我传递书信的旧相识。

园中菊花堆积满地,唯独我因忧伤而憔悴瘦损,如今有谁可以摘取?孤独地守在窗前,一个人怎样才能熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,那雨声还是点点滴滴。这般光景,一个“愁”字怎么能概括得尽!

作者信息

李清照(宋) · 查看作者详情

李清照(1084年3月13日~1155年5月12日)号易安居士,汉族,山东省济南章丘人。宋代(南北宋之交)词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。

创作背景

此词是李清照后期的作品,具体写作时间待考。有人认为作于南渡以后,正值金兵入侵,北宋灭亡,丈夫去世,一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛,亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。有人则认为是中年时期所作。

赏析

这首词通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发词人因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。此词在结构上打破上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情;如泣如诉,感人至深。开头连下十四个叠字,形象地抒写了词人孤独的心情;下文“点点滴滴”又前后照应,表现了她寂寞忧郁的情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,风格深沉凝重、哀婉凄苦,极富艺术感染力;它既是词人内心深处万千愁苦的反映,亦是时代与个人命运交织的悲歌。

重点字词

2
解释
寻寻觅觅意谓想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态
凄凄惨惨戚戚忧愁苦闷的样子

常考题

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1《声声慢》主要写什么?

显示答案

答案:这首词通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发词人因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。此词在结构上打破上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情;如泣如诉,感人至深。开头连下十四个叠字,形象地抒写了词人孤独的心情;下文“点点滴滴”又前后照应,表现了她寂寞忧郁的情绪和动荡不安的心境。

2这首词在写法和情感上有何特点?

显示答案

答案:以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。

名句默写

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1寻寻觅觅,____。

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答案:冷冷清清,凄凄惨惨戚戚

2乍暖还寒时候,____。

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答案:最难将息