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南乡子·乘彩舫

南乡子·乘彩舫 · 宋词三百首

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南乡子·乘彩舫
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chéngcǎifǎngguòliántángzhàojīngshuìyuānyāng
乘着五彩画舫,经过莲花池塘,船歌悠扬,惊醒安睡的鸳鸯。
彩舫:画舫,一种五彩缤纷的船 棹歌:行船时所唱之歌
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chéngcǎifǎngguòliántángzhàojīngshuìyuānyāng
乘着五彩画舫,经过莲花池塘,船歌悠扬,惊醒安睡的鸳鸯。
彩舫:画舫,一种五彩缤纷的船 棹歌:行船时所唱之歌
yóudàixiāngwēibànxiàozhēngyǎotiǎojìngzhétuánzhēwǎnzhào
满身香气的少女只顾依偎着同伴嫣然倩笑,这些少女个个姿态美好,她们在娇笑中折起荷叶遮挡夕阳。
游女:出游的女子 带香:一作“带花” 窈窕:姿态美好 团荷:圆形荷叶

本课怎么学:南乡子·乘彩舫

宋词三百首 · 南乡子·乘彩舫。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

  1. 听朗读并对齐跟读打开「南乡子·乘彩舫」在线朗读,播放时用跟读高亮对齐原文,先读通大意。
  2. 过重点字词与注解重点记:彩舫(fǎng)、棹(zhào)歌、游女、带香、窈(yǎo)窕(tiǎo)、团荷;结合注解与译文理解,不要只背释义。
  3. 看背景赏析并做常考题阅读创作背景或赏析,再做 1~2 道常考题核对理解。
  4. 标记学习进度学完后把本课标为「学习中」或「已完成」,方便下次从进度清单继续。

常见问题

南乡子·乘彩舫的作者是谁?
南乡子·乘彩舫作者为李珣(五代)。
南乡子·乘彩舫主要学习什么 / 大意是什么?
乘着五彩画舫,经过莲花池塘,船歌悠扬,惊醒安睡的鸳鸯。满身香气的少女只顾依偎着同伴嫣然倩笑,这些少女个个姿态美好,她们在娇笑中折起荷叶遮挡夕阳。
南乡子·乘彩舫的创作背景是什么?
《南乡子·乘彩舫》这首令词,当作于十世纪初,是李珣前期的作品。李珣东游粤地时,共作有《南乡子》词17首,这是其中的一首。
南乡子·乘彩舫需要重点掌握哪些字词?
重点字词:彩舫(fǎng)、棹(zhào)歌、游女、带香、窈(yǎo)窕(tiǎo)、团荷。可结合注解与原文语境理解。
彩舫(fǎng)是什么意思?
彩舫(fǎng):画舫,一种五彩缤纷的船
棹(zhào)歌是什么意思?
棹(zhào)歌:行船时所唱之歌
《南乡子》主要写什么?
此词写的是南国水乡少女的一个生活片断,写春女游莲塘,触景生情,相与戏谑的情景。全词描绘出一幅活泼俏丽的风俗画:莲塘泛彩舟,棹歌惊睡鸳,游女带香,竞折团荷,笑遮晚照而犹不忘自呈其姿容;其画面绚丽明快,人物形神兼备,颇得民歌韵味,读来饶有兴味、颇耐咀嚼。
这首词在写法和情感上有何特点?
以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。
宋词三百首 南乡子·乘彩舫 怎么学?
先听朗读并开句级跟读,再过单词/注解与语法知识点,最后做 1~2 道常考题并标记进度。
怎么跟读本课最有效?
先完整听一遍,再开句级跟读高亮逐句跟读;跟不上就单句重播,不必追求一次完美。

整理:学习盒子(StudyBox)教研 · 更新:2026-08-14

知识点速览

全文译文

乘着五彩画舫,经过莲花池塘,船歌悠扬,惊醒安睡的鸳鸯。满身香气的少女只顾依偎着同伴嫣然倩笑,这些少女个个姿态美好,她们在娇笑中折起荷叶遮挡夕阳。

作者信息

李珣(五代) · 查看作者详情

李珣(855-930),五代词人。字德润,其祖先为波斯人。居家梓州(四川省三台)。生卒年均不详,约唐昭宗乾宁中前后在世。少有时名,所吟诗句,往往动人。妹舜弦为王衍昭仪,他尝以秀才预宾贡。又通医理,兼卖香药,可见他还不脱波斯人本色。蜀亡,遂亦不仕他姓。珣著有琼瑶集,已佚,今存词五十四首,(见《唐五代词》)多感慨之音。

创作背景

《南乡子·乘彩舫》这首令词,当作于十世纪初,是李珣前期的作品。李珣东游粤地时,共作有《南乡子》词17首,这是其中的一首。

赏析

此词写的是南国水乡少女的一个生活片断,写春女游莲塘,触景生情,相与戏谑的情景。全词描绘出一幅活泼俏丽的风俗画:莲塘泛彩舟,棹歌惊睡鸳,游女带香,竞折团荷,笑遮晚照而犹不忘自呈其姿容;其画面绚丽明快,人物形神兼备,颇得民歌韵味,读来饶有兴味、颇耐咀嚼。

重点字词

7
解释
彩舫(fǎng)画舫,一种五彩缤纷的船
棹(zhào)歌行船时所唱之歌
游女出游的女子
带香一作“带花”
窈(yǎo)窕(tiǎo)姿态美好
团荷圆形荷叶
晚照夕阳的余晖

常考题

2
0%已掌握 0 / 2重练 0 / 2

1《南乡子》主要写什么?

显示答案

答案:此词写的是南国水乡少女的一个生活片断,写春女游莲塘,触景生情,相与戏谑的情景。全词描绘出一幅活泼俏丽的风俗画:莲塘泛彩舟,棹歌惊睡鸳,游女带香,竞折团荷,笑遮晚照而犹不忘自呈其姿容;其画面绚丽明快,人物形神兼备,颇得民歌韵味,读来饶有兴味、颇耐咀嚼。

2这首词在写法和情感上有何特点?

显示答案

答案:以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。

名句默写

1
0%已掌握 0 / 1重练 0 / 1

1游女带香偎伴笑,____。

显示答案

答案:争窈窕,竞折团荷遮晚照