游山西村

本课怎么学：游山西村

初中语文（沪教版） · 游山西村。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「游山西村」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：腊酒、足鸡豚、春社、古风存、无时、叩门；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

游山西村的作者是谁？

游山西村作者为陆游（南宋）。

游山西村主要学习什么 / 大意是什么？

不要笑话农家腊月酿的酒浑浊，在丰收年景里，他们待客的鸡肉猪肉十分丰盛。山重重，水曲曲，正怀疑前面无路可走时，忽然柳荫深处、鲜花明艳处又出现了一个村庄。吹箫打鼓的人们簇拥而行，春社将近，衣着简朴，古朴民风依旧。以后如果还能趁着月夜悠闲来访，我一定拄着拐杖随时来敲门。

游山西村需要重点掌握哪些字词？

重点字词：腊酒、足鸡豚、春社、古风存、无时、叩门。可结合注解与原文语境理解。

腊酒是什么意思？

腊酒：腊月里酿的酒

足鸡豚是什么意思？

足鸡豚：备足鸡肉和猪肉，形容款待丰盛

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了什么哲理？

蕴含了在困境中往往会出现转机的哲理，给人积极乐观的启示。

诗中描绘了怎样的乡村景象？

描绘了农家热情好客、山村景色优美、民风淳朴的乡村生活图景。

尾联表达了诗人怎样的感情？

表达了诗人对山西村的留恋喜爱，以及愿意再次来访的真挚情感。

初中语文（沪教版） 游山西村 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14