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水龙吟·次韵章质夫杨花词本课怎么学:水龙吟·次韵章质夫杨花词
宋词三百首 · 水龙吟·次韵章质夫杨花词。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
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- 过重点字词与注解:重点记:水龙吟;结合注解与译文理解,不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题:阅读创作背景或赏析,再做 1~2 道常考题核对理解。
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常见问题
- 水龙吟·次韵章质夫杨花词的作者是谁?
- 水龙吟·次韵章质夫杨花词作者为苏轼(宋)。
- 水龙吟·次韵章质夫杨花词主要学习什么 / 大意是什么?
- 杨花像花又不是花,无人怜惜任凭衰零坠地。把它抛掷在家乡路旁,细细思量它看似无情,实际只有它的愁思。细长的枝条似萦绕思绪的柔肠,片片柳叶似困倦之极的美人之眼,想要张开却又紧紧闭上。在梦中随风行走万里去寻找心上人,却又被啼叫不停的黄莺无情唤起。 不遗憾这种花儿飘飞落尽,只是遗憾那个西园、满地落红再难连接。清晨雨后,落花的踪迹又在何处?已经飘入池中化成一池细碎的浮萍。如果把春色姿容分成三份,其中的二份化作了尘土,一份坠入了流水了无踪影。细看来那全不是杨花啊,是那离人晶莹的眼泪。
- 水龙吟·次韵章质夫杨花词的创作背景是什么?
- 这首咏物词约作于宋神宗元丰四年(公元1081年),时为苏轼因“乌台诗案”被贬谪居黄州的第二年。
- 水龙吟·次韵章质夫杨花词需要重点掌握哪些字词?
- 重点字词:水龙吟。可结合注解与原文语境理解。
- 水龙吟是什么意思?
- 水龙吟:词牌名。又名“龙吟曲”“庄椿岁”“小楼连苑”。《清真集
- 《水龙吟》主要写什么?
- 《水龙吟·次韵章质夫杨花词》是一首咏物词。此词咏杨柳,上阕主要叙写杨花飘忽不定的际遇和不即不离的神态;下阕与上阕相呼应,描写其归宿,感情色彩更加浓厚,进一步烘托出离人的春恨。
- 这首词在写法和情感上有何特点?
- 以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。
- 宋词三百首 水龙吟·次韵章质夫杨花词 怎么学?
- 先听朗读并开句级跟读,再过单词/注解与语法知识点,最后做 1~2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效?
- 先完整听一遍,再开句级跟读高亮逐句跟读;跟不上就单句重播,不必追求一次完美。
整理:学习盒子(StudyBox)教研 · 更新:2026-08-14
知识点速览
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全文译文
全文译文
杨花像花又不是花,无人怜惜任凭衰零坠地。把它抛掷在家乡路旁,细细思量它看似无情,实际只有它的愁思。细长的枝条似萦绕思绪的柔肠,片片柳叶似困倦之极的美人之眼,想要张开却又紧紧闭上。在梦中随风行走万里去寻找心上人,却又被啼叫不停的黄莺无情唤起。
不遗憾这种花儿飘飞落尽,只是遗憾那个西园、满地落红再难连接。清晨雨后,落花的踪迹又在何处?已经飘入池中化成一池细碎的浮萍。如果把春色姿容分成三份,其中的二份化作了尘土,一份坠入了流水了无踪影。细看来那全不是杨花啊,是那离人晶莹的眼泪。
作者信息
作者信息
苏轼,(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
创作背景
创作背景
这首咏物词约作于宋神宗元丰四年(公元1081年),时为苏轼因“乌台诗案”被贬谪居黄州的第二年。
赏析
赏析
《水龙吟·次韵章质夫杨花词》是一首咏物词。此词咏杨柳,上阕主要叙写杨花飘忽不定的际遇和不即不离的神态;下阕与上阕相呼应,描写其归宿,感情色彩更加浓厚,进一步烘托出离人的春恨。全词不仅生动刻画出杨花的形神,而且采用拟人的艺术手法,把咏物与写人巧妙地结合起来,以其喻指思妇、离人,将物性与人情毫无痕迹地融在一起,真正做到了“借物以寓性情”,写得声韵谐婉,情调幽怨缠绵,余音袅袅,体现了苏词婉约的一面。
重点字词
1
重点字词
1| 字 | 解释 |
|---|---|
| 水龙吟 | 词牌名。又名“龙吟曲”“庄椿岁”“小楼连苑”。《清真集 |
常考题
2
常考题
21《水龙吟》主要写什么?
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答案:《水龙吟·次韵章质夫杨花词》是一首咏物词。此词咏杨柳,上阕主要叙写杨花飘忽不定的际遇和不即不离的神态;下阕与上阕相呼应,描写其归宿,感情色彩更加浓厚,进一步烘托出离人的春恨。
2这首词在写法和情感上有何特点?
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答案:以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。
名句默写
2
名句默写
21似花还似非花,____。
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答案:也无人惜从教坠
2抛家傍路,____。
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答案:思量却是,无情有思