归嵩山作

本课怎么学：归嵩山作

唐诗三百首 · 归嵩山作。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「归嵩山作」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：长薄、闲闲、闭关、嵩山、清川、清；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

归嵩山作的作者是谁？

归嵩山作作者为王维（唐）。

归嵩山作主要学习什么 / 大意是什么？

清澈的流水环绕一片草木丛生的沼泽地，驾着车马徐徐而去从容悠闲。 流水有意与我同去永不回返，暮鸟有心跟我一起倦飞知还。 荒凉的城池紧挨着古老的渡口，落日的余晖洒满经秋的重山。 远远地来到嵩山脚下安家落户，紧闭房门不再与人来往。

归嵩山作的创作背景是什么？

开元（唐玄宗年号，公元713—741年）中，唐玄宗常住东都洛阳，所以王维从济州（今山东省济宁市）贬所返回后，在洛阳附近的嵩山也有隐居之所。这首诗就是他从长安（今陕西省西安市）回嵩山时所作的。

归嵩山作需要重点掌握哪些字词？

重点字词：长薄、闲闲、闭关、嵩山、清川、清。可结合注解与原文语境理解。

长薄是什么意思？

长薄：连绵的草木丛

闲闲是什么意思？

闲闲：从容的样子

“流水如有意，暮禽相与还”有何深意？

以物拟人，流水、暮禽都像陪自己归去，写出归隐的自然与妥帖。

尾联“闭关”表达了什么？

归山后要闭门静居，与仕途隔绝，归意已决。

唐诗三百首 归嵩山作 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14