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赠内人130%
jìn禁mén门gōng宫shù树yuè月hén痕guò过,mèi媚yǎn眼wéi惟kàn看sù宿lù鹭kē窠。
宫门边的树上,月影慢慢移过;她娇美的眼睛只看着栖鹭的巢。
内人:宫女。宿鹭窠:白鹭过夜的巢。
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jìn禁mén门gōng宫shù树yuè月hén痕guò过,mèi媚yǎn眼wéi惟kàn看sù宿lù鹭kē窠。
宫门边的树上,月影慢慢移过;她娇美的眼睛只看着栖鹭的巢。
内人:宫女。宿鹭窠:白鹭过夜的巢。
xié斜bá拔yù玉chāi钗dēng灯yǐng影pàn畔,tī剔kāi开hóng红yàn焰jiù救fēi飞é蛾。
在灯影旁斜拔下玉钗,拨开红色的火焰,救出扑火的飞蛾。
剔:拨开。
本课怎么学:赠内人
唐诗三百首 · 赠内人。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读:打开「赠内人」在线朗读,播放时用跟读高亮对齐原文,先读通大意。
- 过重点字词与注解:重点记:内人、宿鹭窠、红焰、禁门、宿鹭;结合注解与译文理解,不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题:阅读创作背景或赏析,再做 1~2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度:学完后把本课标为「学习中」或「已完成」,方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 赠内人的作者是谁?
- 赠内人作者为张祜(唐)。
- 赠内人主要学习什么 / 大意是什么?
- 月光由宫门移到树梢,媚眼只看那栖息的鹭的窝巢。 灯影前她侧身拔下鬓边的玉钗,轻轻拨开跳动的红火灯焰,救下了误扑灯火的飞蛾。
- 赠内人的创作背景是什么?
- 唐代选入宫中宜春院的歌舞妓称“内人”。她们一入深宫内院,就与外界隔绝,被剥夺了自由和人生幸福。这首诗题为“赠内人”,其实并不可能真向她们投赠诗篇,不过借此题目来驰骋诗人的遐想和遥念而已。
- 赠内人需要重点掌握哪些字词?
- 重点字词:内人、宿鹭窠、红焰、禁门、宿鹭。可结合注解与原文语境理解。
- 内人是什么意思?
- 内人:宫女
- 宿鹭窠是什么意思?
- 宿鹭窠:白鹭过夜的巢
- 宫女为什么看鹭窠、救飞蛾?
- 鹭有巢可归、蛾将自焚,都牵动她被锁深宫、自我珍惜的心情。
- 这首诗的手法有何特点?
- 不直写宫怨,只写两个细节,让读者自己体会她的寂寞与善良。
- 唐诗三百首 赠内人 怎么学?
- 先听朗读并开句级跟读,再过单词/注解与语法知识点,最后做 1~2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效?
- 先完整听一遍,再开句级跟读高亮逐句跟读;跟不上就单句重播,不必追求一次完美。
整理:学习盒子(StudyBox)教研 · 更新:2026-08-14
知识点速览
知识点速览
全文译文
全文译文
月光由宫门移到树梢,媚眼只看那栖息的鹭的窝巢。
灯影前她侧身拔下鬓边的玉钗,轻轻拨开跳动的红火灯焰,救下了误扑灯火的飞蛾。
作者信息
作者信息
中唐诗人。写宫女夜看鹭窠、拔钗救飞蛾,以小动作写出深宫的同情与自伤。
创作背景
创作背景
唐代选入宫中宜春院的歌舞妓称“内人”。她们一入深宫内院,就与外界隔绝,被剥夺了自由和人生幸福。这首诗题为“赠内人”,其实并不可能真向她们投赠诗篇,不过借此题目来驰骋诗人的遐想和遥念而已。
赏析
赏析
《赠内人》鹭有巢可归、蛾将自焚,都牵动她被锁深宫、自我珍惜的心情。不直写宫怨,只写两个细节,让读者自己体会她的寂寞与善良。
重点字词
5
重点字词
5| 字 | 解释 |
|---|---|
| 内人 | 宫女 |
| 宿鹭窠 | 白鹭过夜的巢 |
| 红焰 | 灯火的火焰 |
| 禁门 | 宫门 |
| 宿鹭 | 栖息的鹭 |
常考题
2
常考题
21宫女为什么看鹭窠、救飞蛾?
显示答案
答案:鹭有巢可归、蛾将自焚,都牵动她被锁深宫、自我珍惜的心情。
2这首诗的手法有何特点?
显示答案
答案:不直写宫怨,只写两个细节,让读者自己体会她的寂寞与善良。
名句默写
2
名句默写
21禁门宫树月痕过,____。
显示答案
答案:媚眼惟看宿鹭窠
2斜拔玉钗灯影畔,____。
显示答案
答案:剔开红焰救飞蛾