桃花溪

本课怎么学：桃花溪

唐诗三百首 · 桃花溪。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「桃花溪」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：飞桥、石矶、洞、桃花溪、渔船、尽日；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

桃花溪的作者是谁？

桃花溪作者为张旭（唐）。

桃花溪主要学习什么 / 大意是什么？

山谷云烟缭绕，溪上飞架的高桥若隐若现；站在岩石西侧询问那捕鱼归来渔人。 这里桃花随着流水，终日地漂流不尽，这不就是桃花源外的桃花溪吗？你可知桃源洞口在清溪的哪边？

桃花溪的创作背景是什么？

此诗载于南宋洪迈编定的《万首唐人绝句》，题为“桃花矶”，明清唐诗选本均题为“桃花溪”，认为是唐代张旭所作，作于盛唐时期。而在南宋王十朋编定的《蔡端明文集》中，有一首《度南涧》，内容与这首《桃花溪》相同，莫砺锋在《〈唐诗三百首〉中有宋诗吗》一文中认为它是宋代蔡襄的作品有着相当有力的证据。李定广则认为莫砺锋的论点不能成立，《桃花溪》的著作权应归张旭。

桃花溪需要重点掌握哪些字词？

重点字词：飞桥、石矶、洞、桃花溪、渔船、尽日。可结合注解与原文语境理解。

飞桥是什么意思？

飞桥：高高架起的桥

石矶是什么意思？

石矶：水边突出的岩石

诗中“问渔船”与《桃花源记》有何关联？

渔人曾引入桃源，诗人沿溪问渔，是把传说当成眼前可寻的风景。

结句“何处边”留下了什么？

洞口找不到，只见桃花随水，把向往写成迷离的发问。

唐诗三百首 桃花溪 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14