七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1
Unit 6
本课可在线朗读原文，播放时句级跟读高亮；并整理单词、短语、语法与常考题，支持标记学习进度。
课文 · 精读
七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1本课怎么学：七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1
初中英语（外研版2026） · 七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：重点记本课单词：rescue、firemen、sense、earthquake、missing、place；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 看语法并做常考题：先读语法点「过去时态」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 初中英语（外研版2026）七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1主要学习什么？
- 本课重点围绕「过去时态」展开，可结合课文朗读跟读与语法栏目巩固。
- 七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1需要重点掌握哪些单词？
- 重点单词：rescue、firemen、sense、earthquake、missing、place、people、died。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1的核心语法是什么？
- 过去时态：用于描述过去的动作或状态，常用于叙述过去发生的事情。 并列句：用连词 and 连接两个或多个并列的句子成分。
- a rescue dog 是什么意思？
- a rescue dog：救援犬
- work with 是什么意思？
- work with：与...一起工作
- What was Bing-Jeeh?
- Bing-Jeeh was a rescue dog. Bing-Jeeh 是一只救援犬。
- Who did Bing-Jeeh work with?
- Bing-Jeeh worked with firemen. Bing-Jeeh 和消防员一起工作。
- What did Bing-Jeeh help find?
- Bing-Jeeh helped find missing people. Bing-Jeeh 帮助找到失踪人员。
- When did Bing-Jeeh die?
- Bing-Jeeh died on the 2nd of October 2021. Bing-Jeeh 于2021年10月2日去世。
- 初中英语（外研版2026） 七年级上册（2026） · Unit 6 · 2.P101-Developing ideas-1 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
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- He was a rescue dog, and worked with firemen. 他是一只救援犬，和消防员一起工作。
- He was a rescue dog, and worked with firemen. 他是一只救援犬，和消防员一起工作。
- Bing-Jeeh had a good sense of smell. Bing-Jeeh 有很好的嗅觉。
- He worked after many earthquakes and helped find missing people. 他多次在地震后工作，帮助找到失踪人员。
- He worked after many earthquakes and helped find missing people. 他多次在地震后工作，帮助找到失踪人员。
- His most famous rescue took place after the 2008 Wentchwan earthquake. 他最著名的一次救援发生在2008年汶川地震之后。
- He helped to find 13 people. 他帮助找到了13个人。
- Bing-Jeeh died on the 2nd of October 2021 at the age of 14. Bing-Jeeh 于2021年10月2日去世，享年14岁。
- He was a hero. 他是一位英雄。
短语
背诵本课短语| 短语 | 意思 |
|---|---|
| a rescue dog | 救援犬 |
| work with | 与...一起工作 |
| have a good sense of smell | 有很好的嗅觉 |
| help find | 帮助找到 |
| over the years | 多年以来 |
| take place | 发生 |
| at the age of | 在...岁的时候 |
| a hero | 一位英雄 |
语法点
过去时态
用于描述过去的动作或状态，常用于叙述过去发生的事情。
例：He was a rescue dog, and worked with firemen. 他是一只救援犬，和消防员一起工作。
并列句
用连词 and 连接两个或多个并列的句子成分。
例：He worked after many earthquakes and helped find missing people. 他多次在地震后工作，帮助找到失踪人员。
时间状语从句
用 after 引导的时间状语从句，表示一个动作发生在另一个动作之后。
例：His most famous rescue took place after the 2008 Wentchwan earthquake. 他最著名的一次救援发生在2008年汶川地震之后。
常考题
4
常考题
41What was Bing-Jeeh?
显示答案
答案：Bing-Jeeh was a rescue dog. Bing-Jeeh 是一只救援犬。
2Who did Bing-Jeeh work with?
显示答案
答案：Bing-Jeeh worked with firemen. Bing-Jeeh 和消防员一起工作。
3What did Bing-Jeeh help find?
显示答案
答案：Bing-Jeeh helped find missing people. Bing-Jeeh 帮助找到失踪人员。
4When did Bing-Jeeh die?
显示答案
答案：Bing-Jeeh died on the 2nd of October 2021. Bing-Jeeh 于2021年10月2日去世。