牧童诗

本课怎么学：牧童诗

古诗三百首 · 牧童诗。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「牧童诗」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：过一遍重点字词与注解，把难句连回原文理解。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

牧童诗的作者是谁？

牧童诗作者为黄庭坚（宋代）。

牧童诗主要学习什么 / 大意是什么？

译文 牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。 长安城内那些追逐名利的人啊，用尽心机也不如你这样清闲自在。 注释 陇（lǒng）：通“垄”，田垄。 长安：唐代京城。 机关用尽：用尽心机。

牧童诗的创作背景是什么？

在《桐江诗话》中记载，这首诗应该是黄庭坚七岁时创作，即公元1051年（皇祐三年辛卯）。黄庭坚父亲黄庶邀请几位诗友一起在家饮酒吟诗时，其中一位说：“久闻令郎少年聪慧，何不让他也来吟一首 ！”这时，黄庭坚想起了吹笛子的小牧童，便以牧童为题，作一首诗。

《牧童诗》写了什么内容？

简析 《牧童诗》是一首七言绝句，为一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。此诗前两句描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画；后两句即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。诗人赞颂了牧童清闲恬适，不追求名利的生活情怀，亦寓托了其清高自赏、不与俗流合污的情志。 完善 赏析 　　这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。 　　“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。 　　“多少长安名利客，机关用尽不如君。”即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污 展开阅读全文 赏析 这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。 　　“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。 　　“多少长安名利客，机关用尽不如君。”即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

简析 《牧童诗》是一首七言绝句，为一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。此诗前两句描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画；后两句即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。诗人赞颂了牧童清闲恬适，不追求名利的生活情怀，亦寓托了其清高自赏、不与俗流合污的情志。 完善 赏析 　　这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。 　　“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。 　　“多少长安名利客，机关用尽不如君。”即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污 展开阅读全文 赏析 这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。 　　“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。 　　“多少长安名利客，机关用尽不如君。”即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污 展开阅读全文

古诗三百首 牧童诗 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14