纳凉

本课怎么学：纳凉

古诗三百首 · 纳凉。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「纳凉」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：过一遍重点字词与注解，把难句连回原文理解。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

纳凉的作者是谁？

纳凉作者为秦观（宋代）。

纳凉主要学习什么 / 大意是什么？

译文 携杖出门去寻找纳凉圣地，画桥南畔，绿树成荫，坐靠在胡床之上惬意非常。 寂寂明月夜，船上的笛声在耳边萦绕不绝，晚风初定，池中莲花盛开，幽香散溢，沁人心脾。 注释 倚胡床：坐靠胡床。 倚：坐靠。

纳凉的创作背景是什么？

秦观自至和二年（1055）入小学，至熙宁四年（ 1071） ，年方二十三岁。秦观家居高邮城东四十多里的武宁乡，家境并不富裕，只有“敝庐数间”“薄田百亩”，若无横祸大事，惟自足而已。因此，秦观年轻时曾从事过一定的田间劳动，耕读期间，他写了不少田园诗和闲适诗，《纳凉》便属此类。

《纳凉》写了什么内容？

简析 《纳凉》是一首七言绝句。此诗前两句写诗人的神态颇为传神，为下文作了衬托；后两句通过视觉、听觉、嗅觉描写，展现出一个优美、清爽的清凉世界。这首诗写乡居生活，描绘了江南夏夜的美丽情景，表达出诗人对官场奔竞倾夺的厌弃和力求远避以追求一个理想中的清凉世界的感情。全诗笔法细腻，清韵悠然，颇堪赏味。 完善 赏析 　　宋人吕本中曾在《童蒙诗训》中评论“少游此诗闲雅严重”（《诗林广记》引），“闲雅”当指此诗词语上的特点而言，“严重”则涉及此诗严肃而郑重的内容。它很可能是秦观在仕途遭到挫折后的作品。 　　“携杖来追柳外凉”这句连用“携”、“来”、“追”三个动词，把诗人携杖出户后的动作，分出层次加以表现。其中“追”字更是曲折、含蓄地传达出诗人追寻理想中的纳凉胜处的内在感情，实自杜甫《羌村》“忆昔好追凉”句点化而成。这样，诗人急于从火海中解脱出来的情怀，通过一系列动作，就自然而然地表现出来。 　　“画桥南畔倚胡床”具体指出了柳外纳凉地方的方位和临时的布置：“画桥南畔倚胡床。 展开阅读全文 赏析 宋人吕本中曾在《童蒙诗训》中评论“少游此诗闲雅严重”（《诗林广记》引），“闲雅”当指此诗词语上的特点而言，“严重”则涉及此诗严肃而郑重的内容。它很可能是秦观在仕途遭到挫折后的作品。 　　“携杖来追柳外凉”这句连用“携”、“来”、“追”三个动词，把诗人携杖出户后的动作，分出层次加以表现。其中“追”字更是曲折、含蓄地传达出诗人追寻理想中的纳凉胜处的内在感情，实自杜甫《羌村》“忆昔好追凉”句点化而成。这样，诗人急于从火海中解脱出来的情怀，通过一系列动作，就自然而然地表现出来。 　　“画桥南畔倚胡床”具体指出了柳外纳凉地方的方位和临时的布置：“画桥南畔倚胡床。 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

简析 《纳凉》是一首七言绝句。此诗前两句写诗人的神态颇为传神，为下文作了衬托；后两句通过视觉、听觉、嗅觉描写，展现出一个优美、清爽的清凉世界。这首诗写乡居生活，描绘了江南夏夜的美丽情景，表达出诗人对官场奔竞倾夺的厌弃和力求远避以追求一个理想中的清凉世界的感情。全诗笔法细腻，清韵悠然，颇堪赏味。 完善 赏析 　　宋人吕本中曾在《童蒙诗训》中评论“少游此诗闲雅严重”（《诗林广记》引），“闲雅”当指此诗词语上的特点而言，“严重”则涉及此诗严肃而郑重的内容。它很可能是秦观在仕途遭到挫折后的作品。 　　“携杖来追柳外凉”这句连用“携”、“来”、“追”三个动词，把诗人携杖出户后的动作，分出层次加以表现。其中“追”字更是曲折、含蓄地传达出诗人追寻理想中的纳凉胜处的内在感情，实自杜甫《羌村》“忆昔好追凉”句点化而成。这样，诗人急于从火海中解脱出来的情怀，通过一系列动作，就自然而然地表现出来。 　　“画桥南畔倚胡床”具体指出了柳外纳凉地方的方位和临时的布置：“画桥南畔倚胡床。 展开阅读全文 赏析 宋人吕本中曾在《童蒙诗训》中评论“少游此诗闲雅严重”（《诗林广记》引），“闲雅”当指此诗词语上的特点而言，“严重”则涉及此诗严肃而郑重的内容。它很可能是秦观在仕途遭到挫折后的作品。 　　“携杖来追柳外凉”这句连用“携”、“来”、“追”三个动词，把诗人携杖出户后的动作，分出层次加以表现。其中“追”字更是曲折、含蓄地传达出诗人追寻理想中的纳凉胜处的内在感情，实自杜甫《羌村》“忆昔好追凉”句点化而成。这样，诗人急于从火海中解脱出来的情怀，通过一系列动作，就自然而然地表现出来。 　　“画桥南畔倚胡床”具体指出了柳外纳凉地方的方位和临时的布置：“画桥南畔倚胡床。 展开阅读全文

古诗三百首 纳凉 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14