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六州歌头·长淮望断

六州歌头·长淮望断 · 宋词三百首

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六州歌头·长淮望断
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本课怎么学:六州歌头·长淮望断

宋词三百首 · 六州歌头·长淮望断。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

  1. 听朗读并对齐跟读打开「六州歌头·长淮望断」在线朗读,播放时用跟读高亮对齐原文,先读通大意。
  2. 过重点字词与注解过一遍重点字词与注解,把难句连回原文理解。
  3. 看背景赏析并做常考题阅读创作背景或赏析,再做 1~2 道常考题核对理解。
  4. 标记学习进度学完后把本课标为「学习中」或「已完成」,方便下次从进度清单继续。

常见问题

六州歌头·长淮望断的作者是谁?
六州歌头·长淮望断作者为张孝祥(宋)。
六州歌头·长淮望断主要学习什么 / 大意是什么?
可结合下方精读注释理解句意。
六州歌头·长淮望断的创作背景是什么?
这首词作于宋孝宗隆兴二年(1164年)。隆兴元年(1163年),张浚领导的南宋北伐军在符离(今安徽宿县北)溃败,主和派得势,将淮河前线边防撤尽,向金国遣使乞和。当时张孝祥任建康留守,既痛边备空虚,尤恨南宋王朝投降媚敌求和的可耻,在一次宴会上,写下了这首著名的词作。
《六州歌头》主要写什么?
此词写临淮观感,通过国土形势的纵览,谴责批评了朝廷的苟安政策,抒发了强烈的忠愤报国之情。其上片描写沦陷区的凄凉景象和敌人的骄纵横行。北望中原,山河移异。金人南侵,举火宵猎,笳鼓悲鸣,几千年文化之邦沦为犬羊窟穴;下片写南宋朝廷苟且偷安,中原父老渴望光复,词人的报国志愿难以实现。
这首词在写法和情感上有何特点?
以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。
宋词三百首 六州歌头·长淮望断 怎么学?
先听朗读并开句级跟读,再过单词/注解与语法知识点,最后做 1~2 道常考题并标记进度。
怎么跟读本课最有效?
先完整听一遍,再开句级跟读高亮逐句跟读;跟不上就单句重播,不必追求一次完美。

整理:学习盒子(StudyBox)教研 · 更新:2026-08-14

知识点速览

全文译文

可结合下方精读注释理解句意。

作者信息

张孝祥(宋) · 查看作者详情

张孝祥(1132年—1170年),字安国,别号于湖居士,历阳乌江(今安徽和县乌江镇)人,卜居明州鄞县(今浙江宁波)。南宋著名词人,书法家。唐代诗人张籍的七世孙。张孝祥善诗文,尤工于词,其风格宏伟豪放,为“豪放派”代表作家之一。有《于湖居士文集》《于湖词》等传世。

创作背景

这首词作于宋孝宗隆兴二年(1164年)。隆兴元年(1163年),张浚领导的南宋北伐军在符离(今安徽宿县北)溃败,主和派得势,将淮河前线边防撤尽,向金国遣使乞和。当时张孝祥任建康留守,既痛边备空虚,尤恨南宋王朝投降媚敌求和的可耻,在一次宴会上,写下了这首著名的词作。

赏析

此词写临淮观感,通过国土形势的纵览,谴责批评了朝廷的苟安政策,抒发了强烈的忠愤报国之情。其上片描写沦陷区的凄凉景象和敌人的骄纵横行。北望中原,山河移异。金人南侵,举火宵猎,笳鼓悲鸣,几千年文化之邦沦为犬羊窟穴;下片写南宋朝廷苟且偷安,中原父老渴望光复,词人的报国志愿难以实现。边境上冠盖往来,使节纷驰,一片妥协求和的气氛,使他为之痛心疾首。全词格局阔大,声情激壮,笔饱墨酣,为南宋初期爱国词中的名篇。

重点字词

0
解释

常考题

2
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1《六州歌头》主要写什么?

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答案:此词写临淮观感,通过国土形势的纵览,谴责批评了朝廷的苟安政策,抒发了强烈的忠愤报国之情。其上片描写沦陷区的凄凉景象和敌人的骄纵横行。北望中原,山河移异。金人南侵,举火宵猎,笳鼓悲鸣,几千年文化之邦沦为犬羊窟穴;下片写南宋朝廷苟且偷安,中原父老渴望光复,词人的报国志愿难以实现。

2这首词在写法和情感上有何特点?

显示答案

答案:以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。

名句默写

2
0%已掌握 0 / 2重练 0 / 2

1长淮望断,____。

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答案:关塞莽然平

2隔水毡乡,____。

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答案:落日牛羊下,区脱纵横