送人东游

本课怎么学：送人东游

唐诗三百首 · 送人东游。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「送人东游」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：荒戍、浩然、孤棹、汉阳渡、郢门山、江；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

送人东游的作者是谁？

送人东游作者为温庭筠（唐）。

送人东游主要学习什么 / 大意是什么？

荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，你心怀浩气、远志告别了古塞险关。 汉阳渡水急风高，郢门山朝阳之下景象万千。 江东亲友有几人正望眼欲穿，等候着你的孤舟从天涯回还。 什么时候我们才能再次相见，举杯畅饮以抚慰离人的愁颜。

送人东游的创作背景是什么？

这是一首送别诗，所送何人不详（或为鱼玄机，鱼有《送别》相和）。看诗中地名都在今湖北省，可知这是温庭筠唐宣宗大中十三年（公元859年）贬隋县尉之后、唐懿宗咸通三年（公元862年）离江陵东下之前（应为咸通二年秋）的作品，很可能作于江陵，诗人时年五十左右。

送人东游需要重点掌握哪些字词？

重点字词：荒戍、浩然、孤棹、汉阳渡、郢门山、江。可结合注解与原文语境理解。

荒戍是什么意思？

荒戍：荒废的营垒

浩然是什么意思？

浩然：意气充沛的样子

颔联怎样交代行程？

以汉阳渡、郢门山两个地名写出东游路线，高风初日使画面明朗。

本诗送别的情感基调如何？

有黄叶荒戍的秋意，更有浩然离关的爽朗，结尾盼重逢，悲而不颓。

唐诗三百首 送人东游 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14