学习盒子StudyBox

五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends

Unit 2 · Friends

本课可在线朗读原文,播放时句级跟读高亮;并整理单词、短语、语法与常考题,支持标记学习进度。

学习状态

课文 · 精读

五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends
100%
Module 2 · Me, my family and friends
1 / 63
I have a friend. Her name is Alice. Alice and I go to Rainbow Primary School. We are in the class.
我有一个朋友。她叫爱丽丝。爱丽丝和我都在彩虹小学上学。我们在同一个班。
短语注解:both go to = 都去……。 单词注解:both(两个都);常见搭配:both go to(都去……)。;same(相同的);常见搭配:have the same hobby(有相同的爱好)。。
We like sports. I like playing volleyball and Alice likes playing badminton.
我们都喜欢运动。我喜欢打排球,爱丽丝喜欢打羽毛球。
单词注解:both(两个都);常见搭配:both go to(都去……)。。
We like helping people. We sometimes help old people the street.
我们都喜欢帮助别人。我们有时帮助老人过马路。
短语注解:help old people = 帮助老人;cross the street = 过马路。 单词注解:both(两个都);常见搭配:both go to(都去……)。;cross(穿过);常见搭配:cross the street(过马路)。。
We like each other and we like to be . We are good friends.
我们喜欢彼此,也喜欢待在一起。我们是好朋友。
短语注解:be together = 在一起。 单词注解:each other(彼此;互相);常见搭配:help each other(互相帮助)。;together(一起);常见搭配:be together(在一起)。。

本课怎么学:五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends

小学英语(沪教版) · 五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

  1. 听朗读并对齐跟读打开「五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends」在线朗读,播放时用句级跟读高亮对齐每一句,先听懂大意再跟读。
  2. 过本课核心词重点记本课单词:same、different、both、all、each other、together;结合原文句子记忆,不要只背中文释义。
  3. 看语法并做常考题先读语法点「both 的位置」,再做 1–2 道本课常考题,确认能在原文里定位对应句。
  4. 标记学习进度学完后把本课标为「学习中」或「已完成」,方便下次从进度清单继续。

常见问题

小学英语(沪教版)五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends主要学习什么?
Unit 2 · Friends 学习描述朋友、共同爱好和互相帮助,掌握 both 和 each other 的用法。
五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends需要重点掌握哪些单词?
重点单词:same、different、both、all、each other、together、cross、member。建议连回原文句子记忆,不要只背中文释义。
五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends的核心语法是什么?
both 的位置:both 通常放在实义动词前,表示两者都。 like + 动词-ing:like 后接动词-ing 表示喜欢做某事。
both go to 是什么意思?
both go to:都去……
help old people 是什么意思?
help old people:帮助老人
What do Alice and you both like?
We both like helping people.
本课复习时最需要注意什么?
both 表示两者都,each other 表示彼此。
What is your friend like? 是问什么?
询问朋友的外貌或性格,可回答 He/She is tall and kind。
‘我们都喜欢阅读’怎么说?
We both like reading. 注意 both 的位置和 like 后的 -ing。
小学英语(沪教版) 五年级上册 · Module 2 · Me, my family and friends 怎么学?
先听朗读并开句级跟读,再过单词/注解与语法知识点,最后做 1~2 道常考题并标记进度。

整理:学习盒子(StudyBox)教研 · 更新:2026-08-14

same
/seɪm/
相同的
精讲
  • 常见搭配:have the same hobby(有相同的爱好)。
different
/ˈdɪfrənt/
不同的
both
/bəʊθ/
两个都
精讲
  • 常见搭配:both go to(都去……)。
all
/ɔːl/
全部
each other
/ˌiːtʃ ˈʌðə(r)/
彼此;互相
精讲
  • 常见搭配:help each other(互相帮助)。
together
/təˈɡeðə(r)/
一起
精讲
  • 常见搭配:be together(在一起)。
cross
/krɒs/
穿过
精讲
  • 常见搭配:cross the street(过马路)。
member
/ˈmembə(r)/
成员
hobby
/ˈhɒbi/
爱好
精讲
  • 复数为 hobbies。;常见搭配:have the same hobby(有相同的爱好)。
friendly
/ˈfrendli/
友好的
helpful
/ˈhelpfl/
乐于助人的
classmate
/ˈklɑːsmeɪt/
同班同学
短语意思
both go to都去……
help old people帮助老人
cross the street过马路
be together在一起
What is he/she like?他/她是怎样的人?
have the same hobby有相同的爱好
like playing table tennis喜欢打乒乓球
help each other互相帮助
be kind to me对我友好

语法点

both 的位置

both 通常放在实义动词前,表示两者都。

例:We both like sports.

like + 动词-ing

like 后接动词-ing 表示喜欢做某事。

例:Alice likes playing badminton.

each other

each other 表示互相,常作动词的宾语。

例:We help each other.

What ... be like?

What is someone like? 询问某人的外貌或性格,不是询问其喜欢什么。

例:What is Alice like? She is tall and friendly.

both 的位置

both 表示两者都,通常放在实义动词前,be 动词后。

例:We both like reading. They are both kind.

like + 动词-ing

表示喜欢做某事时,like 后接动词-ing;like 后也可以接名词。

例:I like playing football. I like music.

读写提示

  • 介绍朋友时可按姓名关系、共同爱好和相处方式来写。
  • both 表示两者都,each other 表示彼此。

常考题

4
0%已掌握 0 / 4重练 0 / 4

1What do Alice and you both like?

显示答案

答案:We both like helping people.

2本课复习时最需要注意什么?

显示答案

答案:both 表示两者都,each other 表示彼此。

3What is your friend like? 是问什么?

显示答案

答案:询问朋友的外貌或性格,可回答 He/She is tall and kind。

4‘我们都喜欢阅读’怎么说?

显示答案

答案:We both like reading. 注意 both 的位置和 like 后的 -ing。