原文
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。
全文译文
起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不能不学习！”吕蒙以军中事务繁多推托。孙权说：“我难道想让你研究经书做博士吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。”吕蒙于是开始学习。后来鲁肃见到吕蒙，发现他才干谋略大有长进，十分惊讶。
作者信息
司马光（北宋）
史学家、文学家，《资治通鉴》主编，文章叙事简洁，善于通过对话展现人物。
重点字词
| 字 | 解释 |
|---|---|
| 当涂 | 当道，当权 |
| 辞 | 推托 |
| 治经 | 研究儒家经典 |
| 涉猎 | 粗略地阅读 |
| 见往事 | 了解历史 |
| 才略 | 才干和谋略 |
| 刮目相待 | 另眼相看，用新的眼光看待 |
古今异义
博士
古义：专掌经学传授的学官
今义：学位名称
往事
古义：历史
今义：过去的事情
考点
孙权是怎样劝吕蒙学习的？
先指出其身份职责决定必须学习，再用自己读书受益作现身说法，劝说有理有据。
吕蒙变化说明了什么？
说明学习能够增长才干，人即使起点不高，只要肯学也能迅速进步。
“刮目相待”后来常用来表示什么？
表示用新的眼光看待一个人，承认其进步和变化。
名句默写
士别三日，____。
答案：即更刮目相待
但当涉猎，____。
答案：见往事耳