七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2
Unit 6
本课可在线朗读原文，播放时句级跟读高亮；并整理单词、短语、语法与常考题，支持标记学习进度。
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七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2100%
As dead as a Are you looking at me? Do you know me? I'm a . You may think I'm just
死得跟渡渡渡鸟一样看着我吗？你认识我吗？我是渡渡鸟。你可能以为我只是
使用了两个固定搭配：'as dead as a dodo' 和 'as happy as a clam'。
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As dead as a Are you looking at me? Do you know me? I'm a . You may think I'm just
死得跟渡渡渡鸟一样看着我吗？你认识我吗？我是渡渡鸟。你可能以为我只是
使用了两个固定搭配：'as dead as a dodo' 和 'as happy as a clam'。
a in Alice's Adventures in Wonderland. Actually, there used to be thousands of us for
爱丽丝在奇境冒险的人物。事实上，我们曾经有成千上万的人
使用了 'may think' 表示可能的假设。
real, but now you can only see us in museums. We lived on an in the Indian Ocean. In the
但现在你只能在博物馆里看到我们。我们住在印度洋的一个岛上。在
使用了 'used to' 表示过去的状态。
happy old days, there was of food to eat. All the other animals were . What a
快乐的旧时光，有很多食物可以吃。所有其他动物都是友好的。什麽
使用了简单过去时 'lived' 描述过去的行为。
day. They down the trees and our lovely was gone. They us because we were
一天一天一天一天一天一天。他们砍了树，我们可爱的森林不见了。他们猎杀我们因为我们是
使用了 'there was' 表示过去存在的事物。
slow and couldn't fly. What's more, their pigs, cats and dogs ate our eggs. As a result,
慢慢地飞不起来。更有甚者，他们的猪、猫和狗吃了我们的蛋。因此，
使用了 'were' 描述过去的状态。
we soon died out. So today we are standing in museums around the world. When you see us,
我们不久就死了。今天，我们站在世界各地的博物馆里。当你看到我们时
使用了感叹句 'What a + 形容词 + 名词'。
please our sad . The world is full of animals. Please try your best to help them.
请记住我们悲惨的故事。世界上充满了奇妙的动物。请尽力帮助他们。
使用了 'cut down' 表示砍伐。
Make them as happy as a , not as dead as a .
让他们像蛤一样快乐而不是像渡渡鸟一样死去。
使用了 'as + 形容词 + as' 表示比较。
本课怎么学：七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2
初中英语（外研版2026） · 七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：重点记本课单词：dodo、character、island、plenty、friendly、cut；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 看语法并做常考题：先读语法点「过去时态」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 初中英语（外研版2026）七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2主要学习什么？
- 本课重点围绕「过去时态」展开，可结合课文朗读跟读与语法栏目巩固。
- 七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2需要重点掌握哪些单词？
- 重点单词：dodo、character、island、plenty、friendly、cut、forest、hunted。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2的核心语法是什么？
- 过去时态：用于描述过去发生的事情或状态。 there used to be：表示过去存在的事物或状态，但现在不存在了。
- as dead as a dodo 是什么意思？
- as dead as a dodo：像渡渡鸟一样灭绝
- as happy as a clam 是什么意思？
- as happy as a clam：像蛤蜊一样快乐
- What is a dodo?
- A dodo is a type of bird that is now extinct. 渡渡鸟是一种已经灭绝的鸟类。
- Where did dodos live?
- Dodos lived on an island in the Indian Ocean. 渡渡鸟生活在印度洋的一个岛上。
- Why did dodos die out?
- Dodos died out because they were slow, couldn't fly, and their eggs were eaten by other animals. 渡渡鸟灭绝是因为它们行动缓慢，不会飞，而且它们的蛋被其他动物吃掉了。
- What should we do to help animals?
- We should try our best to help them and make them as happy as a clam. 我们应该尽最大努力帮助它们，让它们像蛤蜊一样快乐。
- 初中英语（外研版2026） 七年级上册（2026） · Unit 6 · 5.P104-Reading and writing 2 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
读课文，顺手掌握本课词汇
正在从本课单词表匹配单词库内容。
dodo
ˈdəʊdəʊ
渡渡鸟
精讲
- I'm a dodo. 渡渡鸟是一种已经灭绝的鸟类。
character
ˈkærəktər
角色
精讲
- You may think I'm just a character in Alice's Adventures in Wonderland. 你可能认为我只是《爱丽丝梦游仙境》中的一个角色。
island
ˈaɪlənd
岛屿
精讲
- We lived on an island in the Indian Ocean. 我们生活在印度洋的一个岛上。
plenty
ˈplenti
大量，许多
精讲
- In the happy old days, there was plenty of food to eat. 在那些快乐的旧日子里，有很多食物可以吃。
friendly
ˈfrɛndli
友好的
精讲
- All the other animals were friendly. 所有其他的动物都很友好。
cut
kʌt
砍伐
精讲
- They cut down the trees and our lovely forest was gone. 他们砍倒了树木，我们美丽的森林消失了。
forest
ˈfɒrɪst
森林
精讲
- They cut down the trees and our lovely forest was gone. 他们砍倒了树木，我们美丽的森林消失了。
hunted
ˈhʌntɪd
猎杀
精讲
- They hunted us because we were slow and couldn't fly. 他们猎杀我们，因为我们行动缓慢，不会飞。
fantastic
fænˈtæstɪk
极好的，奇妙的
精讲
- The world is full of fantastic animals. 世界上充满了奇妙的动物。
remember
rɪˈmɛmbər
记住
精讲
- When you see us, please remember our sad story. 当你看到我们时，请记住我们悲伤的故事。
story
ˈstɔːri
故事
精讲
- When you see us, please remember our sad story. 当你看到我们时，请记住我们悲伤的故事。
clam
klæm
蛤蜊
精讲
- Make them as happy as a clam, not as dead as a dodo. 让它们像蛤蜊一样快乐，而不是像渡渡鸟一样灭绝。
短语
背诵本课短语| 短语 | 意思 |
|---|---|
| as dead as a dodo | 像渡渡鸟一样灭绝 |
| as happy as a clam | 像蛤蜊一样快乐 |
| used to | 过去常常 |
| cut down | 砍伐 |
| What's more | 而且，更重要的是 |
| As a result | 因此，结果是 |
| try your best to | 尽最大努力 |
| is full of | 充满 |
| please remember | 请记住 |
| stand in museums | 站在博物馆里 |
语法点
过去时态
用于描述过去发生的事情或状态。
例：We lived on an island in the Indian Ocean. 我们生活在印度洋的一个岛上。
there used to be
表示过去存在的事物或状态，但现在不存在了。
例：Actually, there used to be thousands of us for real, but now you can only see us in museums. 实际上，过去真的有成千上万的我们，但现在你只能在博物馆里看到我们。
because 引导的原因状语从句
用于解释原因。
例：They hunted us because we were slow and couldn't fly. 他们猎杀我们，因为我们行动缓慢，不会飞。
What a + 形容词 + 名词
用于表达强烈的感情或感叹。
例：What a day. 真是美好的一天。
常考题
4
常考题
41What is a dodo?
显示答案
答案：A dodo is a type of bird that is now extinct. 渡渡鸟是一种已经灭绝的鸟类。
2Where did dodos live?
显示答案
答案：Dodos lived on an island in the Indian Ocean. 渡渡鸟生活在印度洋的一个岛上。
3Why did dodos die out?
显示答案
答案：Dodos died out because they were slow, couldn't fly, and their eggs were eaten by other animals. 渡渡鸟灭绝是因为它们行动缓慢，不会飞，而且它们的蛋被其他动物吃掉了。
4What should we do to help animals?
显示答案
答案：We should try our best to help them and make them as happy as a clam. 我们应该尽最大努力帮助它们，让它们像蛤蜊一样快乐。