王孙游

本课怎么学：王孙游

古诗三百首 · 王孙游。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「王孙游」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：蔓、无论；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

王孙游的作者是谁？

王孙游作者为谢朓（南北朝）。

王孙游主要学习什么 / 大意是什么？

春天，绿草如丝蔓延大地，各类树上红花竞放，绚丽夺目。 且不说心上人儿不归来，即使回来，春天也已经过去了。 注释 蔓：蔓延。　 英：花。　 无论：莫说。　 歇：尽。

王孙游需要重点掌握哪些字词？

重点字词：蔓、无论。可结合注解与原文语境理解。

蔓是什么意思？

蔓：蔓延

无论是什么意思？

无论：莫说

《王孙游》写了什么内容？

简析 《王孙游》是一首乐府诗。诗中描写了暮春景象，抒发了少女对情人的思恋。全诗从景的描绘，到情的抒发，再到理性的升华，三者水乳交融，是一首充满了生命意识的景、情、理俱佳的好诗。此诗虽短小，艺术风格却颇具特色，体现了齐梁间诗歌创作雅俗结合的倾向。 完善 赏析 　　谢眺有一些小诗，带着南朝民歌气息，语言精练，情味隽永。《王孙游》就是这样一首小诗。其“母题”出于《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”也就是说诗人的创作灵感或自《楚辞》，而所写的内容完全是现实生活中的感受。这是一首思妇诗，写一个妇女独守青春的苦闷。 　　“绿草蔓如丝，杂树红英发。”蔓：蔓延。红英：红花。这两句是说，地上长满了如丝的绿草，树上开满了各样的红花。 　　这两句是写春天的景色。春天里，绿草如丝，葱葱茸茸，蔓延大地，一派绿色的世界；各种各样的树上，红花竞放，绚丽夺目。绿的氛围，红的点缀，在鲜明的对比中，烘托出一派生机勃勃的景象。绿草、 展开阅读全文 赏析 谢眺有一些小诗，带着南朝民歌气息，语言精练，情味隽永。《王孙游》就是这样一首小诗。其“母题”出于《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”也就是说诗人的创作灵感或自《楚辞》，而所写的内容完全是现实生活中的感受。这是一首思妇诗，写一个妇女独守青春的苦闷。 　　“绿草蔓如丝，杂树红英发。”蔓：蔓延。红英：红花。这两句是说，地上长满了如丝的绿草，树上开满了各样的红花。 　　这两句是写春天的景色。春天里，绿草如丝，葱葱茸茸，蔓延大地，一派绿色的世界；各种各样的树上，红花竞放，绚丽夺目。绿的氛围，红的点缀，在鲜明的对比中，烘托出一派生机勃勃的景象。绿草、 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

蔓延

古诗三百首 王孙游 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14