新晴

本课怎么学：新晴

古诗三百首 · 新晴。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「新晴」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：新晴、青苔、梦余；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

新晴的作者是谁？

新晴作者为刘攽（宋代）。

新晴主要学习什么 / 大意是什么？

夏日雨后初晴，午睡醒来，看到窗外满眼的绿树和青苔。 唯有南风好似多年旧友般，吹开房门，又掀起桌上的书页。 注释 新晴：天刚放晴；刚放晴的天气。 青苔：苔藓。 梦余：梦后。

新晴需要重点掌握哪些字词？

重点字词：新晴、青苔、梦余。可结合注解与原文语境理解。

新晴是什么意思？

新晴：天刚放晴

青苔是什么意思？

青苔：苔藓

《新晴》写了什么内容？

简析 《新晴·其一》是一首七言绝句，诗中以自然景物为载体，通过细腻入微的描绘和拟人化的手法，写出新晴之后颇为清静、悠闲的环境和心情，表达了诗人对自然和生活的热爱之情，同时营造出一种淡泊闲雅的超然境界。全诗语言通畅易晓而又情趣十足，诗意盎然。 完善 赏析 　　诗中描述了新晴之后颇为清静、悠闲的环境和心情，语言通畅易晓而又情趣十足。最后两句诙谐而有创意，用拟人的手法，把“南风”当作老朋友看待，而在这“无人”来访之时，对于“南风”的造访便产生了一种亲切之感，因而“南风”也无所顾忌，可以随便翻书，成了诗人的知音，于是，就在“无人”的境况中平添了不少引人遐想的情趣。 　　“青苔满地初晴后”正好和王安石“茅檐长扫静无苔”相反，展现在读者面前的是“青苔满地”，比起刘禹锡“苔痕上阶绿”来，这“苔”要多得多。同样描写幽静的境界，无苔，有苔，多苔之差是巨大的，王安石用无苔以表现“净”，刘禹锡用上阶绿之苔写独处陋室之“静”，这首诗满地之苔则因 展开阅读全文 赏析 诗中描述了新晴之后颇为清静、悠闲的环境和心情，语言通畅易晓而又情趣十足。最后两句诙谐而有创意，用拟人的手法，把“南风”当作老朋友看待，而在这“无人”来访之时，对于“南风”的造访便产生了一种亲切之感，因而“南风”也无所顾忌，可以随便翻书，成了诗人的知音，于是，就在“无人”的境况中平添了不少引人遐想的情趣。 　　“青苔满地初晴后”正好和王安石“茅檐长扫静无苔”相反，展现在读者面前的是“青苔满地”，比起刘禹锡“苔痕上阶绿”来，这“苔”要多得多。同样描写幽静的境界，无苔，有苔，多苔之差是巨大的，王安石用无苔以表现“净”，刘禹锡用上阶绿之苔写独处陋室之“静”，这首诗满地之苔则因 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

天刚放晴

古诗三百首 新晴 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14