画菊

本课怎么学：画菊

古诗三百首 · 画菊。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「画菊」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：不并、疏篱、未穷、抱香死、何曾、北风；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

画菊的作者是谁？

画菊作者为郑思肖（宋代）。

画菊主要学习什么 / 大意是什么？

菊花盛开在秋天，从不与百花为伍，独立在稀疏的篱笆旁，情操意趣并未衰穷。 宁可在枝头守着清香枯萎凋谢，也不曾吹落于凛冽北风之中！ 注释 不并：不合、不靠在一起。并，一起。 疏篱：稀疏的篱笆。 未穷：未尽，无穷无尽。 抱香死：菊花凋谢后不落，仍系枝头而枯萎，所以说抱香死。 何曾：哪曾、不曾。 北风：寒风，此处语意双关，亦指元朝的残暴势力。

画菊的创作背景是什么？

郑思肖是南宋末年的爱国诗人，南宋灭亡以后，作者便一直隐居在苏州一个和尚庙里，这首诗是作者在南宋灭亡以后所写。

画菊需要重点掌握哪些字词？

重点字词：不并、疏篱、未穷、抱香死、何曾、北风。可结合注解与原文语境理解。

不并是什么意思？

不并：不合、不靠在一起

疏篱是什么意思？

疏篱：稀疏的篱笆

《画菊》写了什么内容？

简析 《寒菊》是一首咏物诗。诗中以寒菊为象征，表现出诗人忠于故国、绝不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写，且这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”，喻指其高洁的民族情操，“北风”是为双关语，暗示北方来的蒙古统治者。全诗写得壮烈激昂，掷地有声，体现了诗人的爱国思想和高尚情操。 完善 赏析 　　这首咏物诗，以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写，妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”，喻指自己高洁的民族情操，“北风”，双关语，暗示北方来的蒙古统治者。全诗写得壮烈激昂，掷地有声。 　　“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。”这句主要意思百花在春光明媚的时节盛开，独有菊花挺立在凌厉的风霜之中，不与百花争妍斗艳。紧接着，诗人又写百花已经凋零，只有菊花立于疏篱旁，意趣无穷。这里的“趣”，既指菊花的傲风拒霜、独放光华的自然之趣，也是画家融入菊花形象中的高洁坚贞、真淳自得的主观之趣。诗句融入了陶渊明的“采菊东篱下”、 “此 展开阅读全文 赏析 这首咏物诗，以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写，妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”，喻指自己高洁的民族情操，“北风”，双关语，暗示北方来的蒙古统治者。全诗写得壮烈激昂，掷地有声。 　　“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。”这句主要意思百花在春光明媚的时节盛开，独有菊花挺立在凌厉的风霜之中，不与百花争妍斗艳。紧接着，诗人又写百花已经凋零，只有菊花立于疏篱旁，意趣无穷。这里的“趣”，既指菊花的傲风拒霜、独放光华的自然之趣，也是画家融入菊花形象中的高洁坚贞、真淳自得的主观之趣。诗句融入了陶渊明的“采菊东篱下”、 “此 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

不合、不靠在一起

古诗三百首 画菊 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14