湖上

本课怎么学：湖上

古诗三百首 · 湖上。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「湖上」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：湖、红树、乱莺啼、长、人意、箫鼓；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

湖上的作者是谁？

湖上作者为徐元杰（宋代）。

湖上主要学习什么 / 大意是什么？

在那开满了红花的树上一群黄莺儿乱啼，西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞。 暖风晴和的天气，人的心情也很好，夕阳里船船游客吹箫击鼓兴尽而归。 注释 湖：指杭州西湖。 红树：指开满红花的树。 乱莺啼：指到处都是黄莺的啼叫。 长：茂盛。 人意：游人的心情。 箫鼓：吹箫击鼓，指游船上奏着音乐。 几船归：意为有许多船归去。

湖上的创作背景是什么？

南宋建都临安，辇毂繁华，自非他地可比，正如李清照所谓“染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许”（《永遇乐》）。这是一首纪游诗，所纪之地即是临安形胜代表——西湖。

湖上需要重点掌握哪些字词？

重点字词：湖、红树、乱莺啼、长、人意、箫鼓。可结合注解与原文语境理解。

湖是什么意思？

湖：指杭州西湖

红树是什么意思？

红树：指开满红花的树

《湖上》写了什么内容？

简析 《湖上》是一首七言绝句。前两句描绘西湖春天的繁华胜景：繁花似锦，团簇如树，群莺欢叫，岸边草长，湖面平静，白鹭翻飞，勾画出一幅西湖春景图；后两句由景到人，游人荡舟遣兴，沉醉在湖光山色之中，写出了南宋时期西湖游览的盛况。这首游春小诗打破了宋人重理趣、轻兴致的特点，运用气氛烘托，色彩点染，画面对比等手法，创造出优美的意境，无不给人以美的享受。 完善 赏析 　　这首诗写诗人泛舟湖上，为两岸明媚的春光所陶醉的愉快心情。 　　前两句着重写景。 　　“花开红树乱莺啼”一句，从气氛上烘托出西湖春天万象更新、生机盎然的景象。“花开”而使树显得红得耀眼，点出游湖的节令是春意正浓之时，同时又从视觉角度照应诗题，说明观景之人正在“湖上”。“乱莺啼”从听觉效果上更进一步渲染春天热烈的气氛。这里“乱”字用得很好，它不仅形象地描绘出红林深处传出的那此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。这一动一静给春景又平添了几分魅力。诗人以浪漫、具有强烈情感的红色为基调，点以明快、活泼的黄色，形成鲜艳夺目的暖色调，从而产生 展开阅读全文 赏析 这首诗写诗人泛舟湖上，为两岸明媚的春光所陶醉的愉快心情。 　　前两句着重写景。 　　“花开红树乱莺啼”一句，从气氛上烘托出西湖春天万象更新、生机盎然的景象。“花开”而使树显得红得耀眼，点出游湖的节令是春意正浓之时，同时又从视觉角度照应诗题，说明观景之人正在“湖上”。“乱莺啼”从听觉效果上更进一步渲染春天热烈的气氛。这里“乱”字用得很好，它不仅形象地描绘出红林深处传出的那此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。这一动一静给春景又平添了几分魅力。诗人以浪漫、具有强烈情感的红色为基调，点以明快、活泼的黄色，形成鲜艳夺目的暖色调，从而产生 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

指杭州西湖

古诗三百首 湖上 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14