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贺新郎·寄李伯纪丞相本课怎么学：贺新郎·寄李伯纪丞相
宋词三百首 · 贺新郎·寄李伯纪丞相。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
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常见问题
- 贺新郎·寄李伯纪丞相的作者是谁？
- 贺新郎·寄李伯纪丞相作者为张元干（宋）。
- 贺新郎·寄李伯纪丞相主要学习什么 / 大意是什么？
- 可结合下方精读注释理解句意。
- 贺新郎·寄李伯纪丞相的创作背景是什么？
- 这首词乃绍兴八年（1138）作于福州。绍兴八年（1138）冬，奸臣秦桧、孙近等筹划与金议和、向金营纳贡，李纲坚决反对，张元干闻之怒不可遏，作《再次前韵即事》诗，痛斥秦桧、孙近等主和卖国之权奸为“群羊”，表达自己请缨无路之悲愤。李纲在福州上疏反对朝廷议和卖国，张元干得知李纲上书事，作《贺新郎·寄李伯纪丞相》。
- 《贺新郎》主要写什么？
- 此词抒发了“气吞骄虏”的壮志和对权臣所谓“欲息干戈”的义愤，对李纲坚决主战、反对议和的行动表示敬仰和支持，希望他东山再起，收复失地，重整朝纲，劝诫统治者要吸取前朝遗恨。全词写得慷慨、悲凉、愤激，其忠义之气，溢于字里行间，表现出词人刚正不阿、坚持正义的爱国主义精神。
- 这首词在写法和情感上有何特点？
- 以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
- 宋词三百首 贺新郎·寄李伯纪丞相 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
知识点速览
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全文译文
全文译文
可结合下方精读注释理解句意。
作者信息
作者信息
张元干（1091年—约1161年），字仲宗，号芦川居士、真隐山人，晚年自称芦川老隐。芦川永福人（今福建永泰嵩口镇月洲村人）。历任太学上舍生、陈留县丞。金兵围汴，秦桧当国时，入李纲麾下，坚决抗金，力谏死守。曾赋《贺新郎》词赠李纲，后秦桧闻此事，以他事追赴大理寺除名削籍。
创作背景
创作背景
这首词乃绍兴八年（1138）作于福州。绍兴八年（1138）冬，奸臣秦桧、孙近等筹划与金议和、向金营纳贡，李纲坚决反对，张元干闻之怒不可遏，作《再次前韵即事》诗，痛斥秦桧、孙近等主和卖国之权奸为“群羊”，表达自己请缨无路之悲愤。李纲在福州上疏反对朝廷议和卖国，张元干得知李纲上书事，作《贺新郎·寄李伯纪丞相》。
赏析
赏析
此词抒发了“气吞骄虏”的壮志和对权臣所谓“欲息干戈”的义愤，对李纲坚决主战、反对议和的行动表示敬仰和支持，希望他东山再起，收复失地，重整朝纲，劝诫统治者要吸取前朝遗恨。全词写得慷慨、悲凉、愤激，其忠义之气，溢于字里行间，表现出词人刚正不阿、坚持正义的爱国主义精神。
重点字词
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重点字词
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常考题
2
常考题
21《贺新郎》主要写什么？
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答案：此词抒发了“气吞骄虏”的壮志和对权臣所谓“欲息干戈”的义愤，对李纲坚决主战、反对议和的行动表示敬仰和支持，希望他东山再起，收复失地，重整朝纲，劝诫统治者要吸取前朝遗恨。全词写得慷慨、悲凉、愤激，其忠义之气，溢于字里行间，表现出词人刚正不阿、坚持正义的爱国主义精神。
2这首词在写法和情感上有何特点？
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答案：以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
名句默写
2
名句默写
21斗垂天、沧波万顷，____。
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答案：月流烟渚
2扫尽浮云风不定，____。
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答案：未放扁舟夜渡