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谒金门·春半本课怎么学：谒金门·春半
宋词三百首 · 谒金门·春半。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「谒金门·春半」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
- 过重点字词与注解：重点记：春已半、中、此情无限；结合注解与译文理解，不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 谒金门·春半的作者是谁？
- 谒金门·春半作者为朱淑真（宋）。
- 谒金门·春半主要学习什么 / 大意是什么？
- 春光已匆匆过去了一半，目光所及，繁花凋落，春天将要逝去。整日斜倚栏杆，徘徊眺望，伤春逝去的愁怨，袭上心头，天也无法帮助摆脱。 风和日暖，在这么好的春光，独自倚靠斜栏旁，还不如那双双对对的莺燕。院里落满了残花，垂下幕帘呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天边，思恋的人远在天边处，令人悲肠欲断。
- 谒金门·春半的创作背景是什么？
- 作者是宋代为数不多的很有才华的女词人之一，但她却无力主宰自己的命运，终被礼教所迫嫁给一个市井庸人，既怜自己的不幸，又恨命运之不公平，她不甘心长此下去，但又无可奈何，这种内心的悲苦创伤，便变成无休止的哀怨，只能借词发泄出来。由此创作了该词，具体创作时间不详。
- 谒金门·春半需要重点掌握哪些字词？
- 重点字词：春已半、中、此情无限。可结合注解与原文语境理解。
- 春已半是什么意思？
- 春已半：化用李煜《清平乐》
- 中是什么意思？
- 中：“别来春半，触目愁肠断。”
- 《谒金门》主要写什么？
- 《谒金门·春半》是一首写闺中春愁的小词。词的上片写仲春时节，眼前景色，触目生愁。虽“十二栏干倚遍”，也无法排遣春愁；下片写闺中人在这风和日暖的大好春光中，想起了自己所怀念的人，不禁愁绪万端，感到还不如成双成对的鸟儿，因此不愿再看见满院落花和断肠芳草，透露出词人婚姻的不幸。
- 这首词在写法和情感上有何特点？
- 以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
- 宋词三百首 谒金门·春半 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
知识点速览
知识点速览
全文译文
全文译文
春光已匆匆过去了一半，目光所及，繁花凋落，春天将要逝去。整日斜倚栏杆，徘徊眺望，伤春逝去的愁怨，袭上心头，天也无法帮助摆脱。
风和日暖，在这么好的春光，独自倚靠斜栏旁，还不如那双双对对的莺燕。院里落满了残花，垂下幕帘呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天边，思恋的人远在天边处，令人悲肠欲断。
作者信息
作者信息
朱淑真（约1135~约1180），号幽栖居士，宋代女词人，亦为唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一。南宋初年时在世，祖籍歙州（治今安徽歙县），《四库全书》中定其为“浙中海宁人”，一说浙江钱塘（今浙江杭州）人。生于仕宦之家。夫为文法小吏，因志趣不合，夫妻不睦，终致其抑郁早逝。又传淑真过世后，父母将其生前文稿付之一炬。
创作背景
创作背景
作者是宋代为数不多的很有才华的女词人之一，但她却无力主宰自己的命运，终被礼教所迫嫁给一个市井庸人，既怜自己的不幸，又恨命运之不公平，她不甘心长此下去，但又无可奈何，这种内心的悲苦创伤，便变成无休止的哀怨，只能借词发泄出来。由此创作了该词，具体创作时间不详。
赏析
赏析
《谒金门·春半》是一首写闺中春愁的小词。词的上片写仲春时节，眼前景色，触目生愁。虽“十二栏干倚遍”，也无法排遣春愁；下片写闺中人在这风和日暖的大好春光中，想起了自己所怀念的人，不禁愁绪万端，感到还不如成双成对的鸟儿，因此不愿再看见满院落花和断肠芳草，透露出词人婚姻的不幸。全词描写逐层递进、前后相互照应，通篇语言含蓄、意象鲜明、哀婉细腻，给人以无穷的回味。
重点字词
3
重点字词
3| 字 | 解释 |
|---|---|
| 春已半 | 化用李煜《清平乐》 |
| 中 | “别来春半，触目愁肠断。” |
| 此情无限 | 即春愁无限 |
常考题
2
常考题
21《谒金门》主要写什么？
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答案：《谒金门·春半》是一首写闺中春愁的小词。词的上片写仲春时节，眼前景色，触目生愁。虽“十二栏干倚遍”，也无法排遣春愁；下片写闺中人在这风和日暖的大好春光中，想起了自己所怀念的人，不禁愁绪万端，感到还不如成双成对的鸟儿，因此不愿再看见满院落花和断肠芳草，透露出词人婚姻的不幸。
2这首词在写法和情感上有何特点？
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答案：以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。