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相见欢·林花谢了春红本课怎么学:相见欢·林花谢了春红
宋词三百首 · 相见欢·林花谢了春红。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
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- 过重点字词与注解:重点记:谢、无奈朝来寒雨、胭脂泪;结合注解与译文理解,不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题:阅读创作背景或赏析,再做 1~2 道常考题核对理解。
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常见问题
- 相见欢·林花谢了春红的作者是谁?
- 相见欢·林花谢了春红作者为李煜(五代)。
- 相见欢·林花谢了春红主要学习什么 / 大意是什么?
- 姹紫嫣红的花儿转眼已经凋谢,春光未免太匆忙。也是无可奈何啊,花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢? 着雨的林花娇艳欲滴好似那美人的胭脂泪。花儿和怜花人相互留恋,什么时候才能再重逢呢?人生令人遗憾的事情太多,就像那东逝的江水,不休不止,永无尽头。
- 相见欢·林花谢了春红的创作背景是什么?
- 这首词作于北宋太祖开宝八年(公元975年)李煜被俘之后。待罪被囚的生活使他感到极大的痛苦。他给金陵(今江苏南京)旧宫人的信说“此中日夕,只以眼泪洗面”。此词即写于作者身为阶下囚时期。
- 相见欢·林花谢了春红需要重点掌握哪些字词?
- 重点字词:谢、无奈朝来寒雨、胭脂泪。可结合注解与原文语境理解。
- 谢是什么意思?
- 谢:凋谢
- 无奈朝来寒雨是什么意思?
- 无奈朝来寒雨:一作“常恨朝来寒重”
- 《相见欢》主要写什么?
- 这首词是即景抒情的典范之作,它将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中,表面上是伤春咏别,实质上是抒写“人生长恨水长东”的深切悲慨。这种悲慨并不局限于个人的失落与苦闷,而是对全人类生命缺憾的普遍共鸣。其融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验,化作一声震撼人心的悲切浩叹。
- 这首词在写法和情感上有何特点?
- 以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。
- 宋词三百首 相见欢·林花谢了春红 怎么学?
- 先听朗读并开句级跟读,再过单词/注解与语法知识点,最后做 1~2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效?
- 先完整听一遍,再开句级跟读高亮逐句跟读;跟不上就单句重播,不必追求一次完美。
整理:学习盒子(StudyBox)教研 · 更新:2026-08-14
知识点速览
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全文译文
全文译文
姹紫嫣红的花儿转眼已经凋谢,春光未免太匆忙。也是无可奈何啊,花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢?
着雨的林花娇艳欲滴好似那美人的胭脂泪。花儿和怜花人相互留恋,什么时候才能再重逢呢?人生令人遗憾的事情太多,就像那东逝的江水,不休不止,永无尽头。
作者信息
作者信息
李煜(937年8月15日―978年8月13日),南唐元宗(即南唐中主)李璟第六子,初名从嘉,字重光,号钟隐、莲峰居士,汉族,生于金陵(今江苏南京),祖籍彭城(今江苏徐州铜山区),南唐最后一位国君。李煜精书法、工绘画、通音律,诗文均有一定造诣,尤以词的成就最高。
创作背景
创作背景
这首词作于北宋太祖开宝八年(公元975年)李煜被俘之后。待罪被囚的生活使他感到极大的痛苦。他给金陵(今江苏南京)旧宫人的信说“此中日夕,只以眼泪洗面”。此词即写于作者身为阶下囚时期。
赏析
赏析
这首词是即景抒情的典范之作,它将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中,表面上是伤春咏别,实质上是抒写“人生长恨水长东”的深切悲慨。这种悲慨并不局限于个人的失落与苦闷,而是对全人类生命缺憾的普遍共鸣。其融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验,化作一声震撼人心的悲切浩叹。
重点字词
3
重点字词
3| 字 | 解释 |
|---|---|
| 谢 | 凋谢 |
| 无奈朝来寒雨 | 一作“常恨朝来寒重” |
| 胭脂泪 | 原指女子的眼泪,女子脸上搽有胭脂,泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色,故云。在这里,胭脂是 |
常考题
2
常考题
21《相见欢》主要写什么?
显示答案
答案:这首词是即景抒情的典范之作,它将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中,表面上是伤春咏别,实质上是抒写“人生长恨水长东”的深切悲慨。这种悲慨并不局限于个人的失落与苦闷,而是对全人类生命缺憾的普遍共鸣。其融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验,化作一声震撼人心的悲切浩叹。
2这首词在写法和情感上有何特点?
显示答案
答案:以景语入情,通过物象与节候烘托心境,语言凝练,余味较长。
名句默写
1
名句默写
11林花谢了春____。
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答案:红,太匆匆