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长相思·一重山本课怎么学：长相思·一重山
宋词三百首 · 长相思·一重山。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「长相思·一重山」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
- 过重点字词与注解：重点记：重、烟水、枫叶；结合注解与译文理解，不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 长相思·一重山的作者是谁？
- 长相思·一重山作者为李煜（五代）。
- 长相思·一重山主要学习什么 / 大意是什么？
- 一重又一重，重重叠叠的山啊。山远天高，烟云水气又冷又寒，可我的思念像火焰般的枫叶那样。 菊花开了又落了，时令交替轮换。塞北的大雁在高空振翅南飞，可是思念的人却还没有回来。只有帘外的风月无思无忧。
- 长相思·一重山的创作背景是什么？
- 后主李煜的前期作品主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄。但也有一些抒发悲愁情绪的作品，通过写词即兴抒发内心的情感，《长相思·一重山》就是这个时期的代表作品。
- 长相思·一重山需要重点掌握哪些字词？
- 重点字词：重、烟水、枫叶。可结合注解与原文语境理解。
- 重是什么意思？
- 重：量词。层，道
- 烟水是什么意思？
- 烟水：雾气蒙蒙的水面
- 《长相思》主要写什么？
- 这首词抒发了一位思妇对离人的无限思愁。句句写思妇“秋怨”，“秋怨”二字却深藏不露。上片描写了一幅荒寂寥廓的群山秋色图；下片便顺着“相思”切入，着重刻画她的心理活动，写她心中所念之事。词中对思妇的外貌、形象、神态、表情未作任何描摹，而是侧重于表现出她的眼中之景，以折现其胸中之情，用笔极其空灵，全词立体感强，境界阔远。
- 这首词在写法和情感上有何特点？
- 以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
- 宋词三百首 长相思·一重山 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
知识点速览
知识点速览
全文译文
全文译文
一重又一重，重重叠叠的山啊。山远天高，烟云水气又冷又寒，可我的思念像火焰般的枫叶那样。
菊花开了又落了，时令交替轮换。塞北的大雁在高空振翅南飞，可是思念的人却还没有回来。只有帘外的风月无思无忧。
作者信息
作者信息
李煜（937年8月15日―978年8月13日），南唐元宗（即南唐中主）李璟第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，汉族，生于金陵（今江苏南京），祖籍彭城（今江苏徐州铜山区），南唐最后一位国君。李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
创作背景
创作背景
后主李煜的前期作品主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄。但也有一些抒发悲愁情绪的作品，通过写词即兴抒发内心的情感，《长相思·一重山》就是这个时期的代表作品。
赏析
赏析
这首词抒发了一位思妇对离人的无限思愁。句句写思妇“秋怨”，“秋怨”二字却深藏不露。上片描写了一幅荒寂寥廓的群山秋色图；下片便顺着“相思”切入，着重刻画她的心理活动，写她心中所念之事。词中对思妇的外貌、形象、神态、表情未作任何描摹，而是侧重于表现出她的眼中之景，以折现其胸中之情，用笔极其空灵，全词立体感强，境界阔远。
重点字词
3
重点字词
3| 字 | 解释 |
|---|---|
| 重 | 量词。层，道 |
| 烟水 | 雾气蒙蒙的水面 |
| 枫叶 | 枫树叶。枫，落叶乔木，春季开花，叶子掌状 |
常考题
2
常考题
21《长相思》主要写什么？
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答案：这首词抒发了一位思妇对离人的无限思愁。句句写思妇“秋怨”，“秋怨”二字却深藏不露。上片描写了一幅荒寂寥廓的群山秋色图；下片便顺着“相思”切入，着重刻画她的心理活动，写她心中所念之事。词中对思妇的外貌、形象、神态、表情未作任何描摹，而是侧重于表现出她的眼中之景，以折现其胸中之情，用笔极其空灵，全词立体感强，境界阔远。
2这首词在写法和情感上有何特点？
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答案：以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
名句默写
2
名句默写
21山远天高烟水寒，____。
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答案：相思枫叶丹
2塞雁高飞人未还，____。
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答案：一帘风月闲