渭川田家

本课怎么学：渭川田家

唐诗三百首 · 渭川田家。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「渭川田家」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：墟落、雉雊、式微、渭川、田家、斜阳；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

渭川田家的作者是谁？

渭川田家作者为王维（唐）。

渭川田家主要学习什么 / 大意是什么？

夕阳的余晖洒向村庄，牛羊沿着深巷纷纷回归。 村中老人惦念着放牧的孙儿，倚着拐杖在柴门边等候。 野鸡鸣叫，麦子秀穗，蚕像睡觉了一样，桑叶也变得稀少。 农夫们三三两两扛着锄头归来，在田间小道上偶然相遇，亲切絮语，乐而忘归。 在这种时刻如此闲情逸致怎不叫我羡慕？我不禁怅然地吟起《式微》。

渭川田家的创作背景是什么？

此诗作于开元（唐玄宗年号，713—741年）后期，描绘的是渭水两岸的农村生活。

渭川田家需要重点掌握哪些字词？

重点字词：墟落、雉雊、式微、渭川、田家、斜阳。可结合注解与原文语境理解。

墟落是什么意思？

墟落：村落

雉雊是什么意思？

雉雊：野鸡鸣叫

诗中哪些细节写出田家之乐？

牛羊归巷、野老候门、雉鸣麦秀、田夫荷锄语依依，都是暮归闲逸的画面。

末句用《式微》有何用意？

借“胡不归”点出自己对官场的厌倦和对归隐田园的向往。

唐诗三百首 渭川田家 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14