课文 · 精读
五年级上册（2026）· Unit 2 · Talking time100%
pages 20 and 21. Talking time. As as the wind.
第 20、21 页：口语时间。快如风。
as fast as the wind 是比喻，表示“快如风”。
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pages 20 and 21. Talking time. As as the wind.
第 20、21 页：口语时间。快如风。
as fast as the wind 是比喻，表示“快如风”。
A. Look and listen.
A：看一看，听一听。
Look and listen 是并列祈使句。
1. Mr. Jong, is this shawling kung fu?
1．钟老师，这是少林功夫吗？
Is this...? 是一般疑问句，用于确认事物。
Not exactly. This is chung chuan. It's the mother of many kung fu styles.
不完全是。这是长拳。它是许多武术流派的源头。
Not exactly 表示“不完全是”；many 修饰复数名词 styles。
Oh, I see. Many kung fu styles come from chung chuan. That's right.
哦，我明白了。许多武术流派都来自长拳。没错。
come from 表示“来自”；That’s right 表示赞同。
It's amazing. There are 12 kinds of actions. Two. Look. What does this look like?
真神奇。它有 12 种动作。2．看，这像什么？
There are + 复数名词表示“有……”；What does...look like? 询问像什么。
A tree? Yes. Stand like a pine tree. Very and proud.
一棵树？对。像松树一样站立：非常强壮、挺拔。
Stand like... 是祈使句；like 表示“像”。
Look at us. Three straight trees. Excellent. Let me show you another one.
看看我们：三棵笔直的树。太棒了！我再给你们示范一个。
Let me + 动词原形表示“让我……”；another one 表示另一个。
What does this look like? I know. Sit like a bell.
这像什么？我知道，像一口钟一样坐着。
Sit like... 是祈使句；I know 表示“我知道”。
Clever go. How about this? Wow. You move so . As as the wind. I use all my strength for every action.
真聪明。这个怎么样？哇！你动作这么快，快如风。我每个动作都用尽全力。
as fast as... 是同级比较；use all my strength 表示用尽全力。
That's why it's so .
所以才这么快。
That’s why... 表示“那就是为什么……”。
本课怎么学：五年级上册（2026）· Unit 2 · Talking time
小学英语（沪教版2026） · 五年级上册（2026）· Unit 2 · Talking time。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「五年级上册（2026）· Unit 2 · Talking time」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：重点记本课单词：traditional、game、garden party、dragon、team、strong；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 看语法并做常考题：先读语法点「There is / There are」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 小学英语（沪教版2026）五年级上册（2026）· Unit 2 · Talking time主要学习什么？
- 本课通过学习长拳动作，练习询问事物像什么、描述姿势和速度，并了解中国武术文化。
- 五年级上册（2026）· Unit 2 · Talking time需要重点掌握哪些单词？
- 重点单词：traditional、game、garden party、dragon、team、strong、fast、music。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 五年级上册（2026）· Unit 2 · Talking time的核心语法是什么？
- There is / There are：用来介绍某处有某人或某物；复数名词用 There are。 Shall we...?：Shall we + 动词原形，用于提出一起做某事的建议。
- traditional games 是什么意思？
- traditional games：传统游戏
- have fun 是什么意思？
- have fun：玩得开心
- What is Unit 2 about?
- It is about traditional games and Chinese culture.
- How can you invite someone to play?
- You can say “Shall we play...?”
- Why is teamwork important?
- Team members need to work together and keep the same pace.
- How do you describe speed?
- Use “as fast as...”
- 小学英语（沪教版2026） 五年级上册（2026）· Unit 2 · Talking time 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
开始背诵本课单词traditional
—
传统的
game
—
游戏
garden party
—
园游会
dragon
—
龙
team
—
团队
strong
—
强壮的
fast
—
快速的
music
—
音乐
prize
—
奖品
together
—
一起
短语
背诵本课短语| 短语 | 意思 |
|---|---|
| traditional games | 传统游戏 |
| have fun | 玩得开心 |
| tug of war | 拔河 |
| can’t wait | 等不及 |
| keep up with | 跟上 |
| work as a team | 团队合作 |
| as...as... | 和……一样…… |
语法点
There is / There are
用来介绍某处有某人或某物；复数名词用 There are。
例：There are many traditional games.
Shall we...?
Shall we + 动词原形，用于提出一起做某事的建议。
例：Shall we play tug of war?
祈使句
动词原形开头，可用来发出指令或建议。
例：Follow the music.
as...as...
as + 形容词/副词 + as 表示“和……一样……”。
例：as fast as the wind
读写提示
- 介绍传统游戏时写名称、规则和地点。
- 用 Shall we...? 邀请朋友一起参加。
- 用 first、then、at last 写活动过程。
- 结尾可写活动感受，如 We have fun together.
常考题
4
常考题
41What is Unit 2 about?
显示答案
答案：It is about traditional games and Chinese culture.
2How can you invite someone to play?
显示答案
答案：You can say “Shall we play...?”
3Why is teamwork important?
显示答案
答案：Team members need to work together and keep the same pace.
4How do you describe speed?
显示答案
答案：Use “as fast as...”