课文 · 精读
五年级上册（2026）· Unit 4 · Talking time100%
Page's 36 and 37. Talking time. In a park.
第 36、37 页：口语时间。在野生动物园。
In a safari park 表示在野生动物园里。
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Page's 36 and 37. Talking time. In a park.
第 36、37 页：口语时间。在野生动物园。
In a safari park 表示在野生动物园里。
A. Look and listen. One.
A：看一看，听一听。第一部分。
Look and listen 是并列祈使句。
I love the tour. I feel so close to all the . I do too. Look at the beautiful flamingos there. Not all of them are pink.
我喜欢野生动物园游览。我感觉离所有动物很近。我也一样。看那边美丽的火烈鸟，并非所有火烈鸟都是粉色的。
feel close to 表示感觉接近；Not all... 表示“并非所有……”。
Now I know eat more than bamboo.
现在我知道熊猫吃的不只是竹子。
more than 表示不止；一般现在时介绍事实。
Two. Look. The mother are taking care of their .
第二部分：看，长颈鹿妈妈正在照顾宝宝。
are taking care of 是现在进行时；take care of 表示照顾。
How sweet is that trying to feed the ?
多甜蜜啊！那位饲养员正试着喂长颈鹿吗？
How sweet! 是感叹句；is trying 表示正在尝试。
Well, he's going to give the injections to keep them . He tries to get closer to them with their favorite food.
嗯，他要给长颈鹿宝宝打针，让它们保持健康。他用它们最喜欢的食物试着靠近它们。
be going to 表计划；to keep 表示目的；with 表示使用工具。
See? They are good friends.
看到了吗？他们是好朋友。
See? 用于引起注意；good friends 是名词短语。
Yes. We're all friends to .
是的，我们都是动物的朋友。
friends to animals 表示动物的朋友。
本课怎么学：五年级上册（2026）· Unit 4 · Talking time
小学英语（沪教版2026） · 五年级上册（2026）· Unit 4 · Talking time。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「五年级上册（2026）· Unit 4 · Talking time」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：重点记本课单词：animal、safari、keeper、healthy、baby、panda；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 看语法并做常考题：先读语法点「There is / There are」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 小学英语（沪教版2026）五年级上册（2026）· Unit 4 · Talking time主要学习什么？
- 本课通过野生动物园参观活动，学习描述动物、饲养员工作以及友善对待动物。
- 五年级上册（2026）· Unit 4 · Talking time需要重点掌握哪些单词？
- 重点单词：animal、safari、keeper、healthy、baby、panda、giraffe、elephant。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 五年级上册（2026）· Unit 4 · Talking time的核心语法是什么？
- There is / There are：介绍某处有某物时用 There is/are。 一般现在时：用于介绍事实、习惯和自然规律。
- safari park 是什么意思？
- safari park：野生动物园
- take care of 是什么意思？
- take care of：照顾
- What is the main topic?
- Animals, animal care and the safari park.
- What sentence can introduce a fact?
- Use the simple present tense.
- How can you describe a plan or prediction?
- Use be going to + verb.
- What should we learn?
- Be kind to animals and protect them.
- 小学英语（沪教版2026） 五年级上册（2026）· Unit 4 · Talking time 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
开始背诵本课单词animal
—
动物
safari
—
野生动物园
keeper
—
饲养员
healthy
—
健康的
baby
—
幼崽
panda
—
熊猫
giraffe
—
长颈鹿
elephant
—
大象
diary
—
日记
protect
—
保护
短语
背诵本课短语| 短语 | 意思 |
|---|---|
| safari park | 野生动物园 |
| take care of | 照顾 |
| keep healthy | 保持健康 |
| be close to | 接近 |
| take a tour | 参观游览 |
| be kind to | 善待 |
| come to life | 变得生动 |
语法点
There is / There are
介绍某处有某物时用 There is/are。
例：There are many plants.
一般现在时
用于介绍事实、习惯和自然规律。
例：Plants grow in soil.
现在进行时
be + 动词-ing 表示正在发生的动作。
例：The students are training.
be going to
be going to + 动词原形，表示计划或预测。
例：It is going to rain.
读写提示
- 写观察日记时写清时间、地点和发现。
- 用形容词描述颜色、大小或特点。
- 用 because 说明原因。
- 结尾写自己的感受或保护建议。
常考题
4
常考题
41What is the main topic?
显示答案
答案：Animals, animal care and the safari park.
2What sentence can introduce a fact?
显示答案
答案：Use the simple present tense.
3How can you describe a plan or prediction?
显示答案
答案：Use be going to + verb.
4What should we learn?
显示答案
答案：Be kind to animals and protect them.