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新概念课文精读下册基础英语

Lesson 106 Full of mistakes

新概念英语一 · 错误百出 · 精读资料卡

本课可在线朗读原文，播放时句级跟读高亮；并整理单词、短语、语法与常考题，支持标记学习进度。

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Lesson 106 Full of mistakes
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THE BOSS: Where's Sandra, Bob?
老 板：鲍勃，桑德拉在哪儿？
这是问句，精读时先抓住疑问词或语序。
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THE BOSS: Where's Sandra, Bob?
老 板：鲍勃，桑德拉在哪儿？
这是问句，精读时先抓住疑问词或语序。
I want her.
我要找她。
BOB: Do you want to speak to her?
鲍 勃：您要同她谈话吗？
这是问句，精读时先抓住疑问词或语序。
THE BOSS: Yes, I do.
老 板：是的，我要她到我的办公室来。 叫她马上就来。
I want her to come to my office.
Tell her to come at once.
句中it指intelligent一词。这里的with意即“用”。
SANDRA: Did you want to see me?
桑德拉：您找我吗？
这是问句，精读时先抓住疑问词或语序。
THE BOSS: Ah, yes, Sandra.
老 板：啊，是的，桑德拉。
How do you spell "intelligent'?
"intelligent" 怎样拼写？
这是问句，精读时先抓住疑问词或语序。 1．How do you spell…？……怎样拼写？
Can you tell me?
你能告诉我吗？
这是问句，精读时先抓住疑问词或语序。
SANDRA: I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T.
桑德拉：I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T。
THE BOSS: That's right.
老 板：对的。但你只打了1个“L”。
You've typed it with only one 'L'. This letter's full of mistakes. I want you to type it again.
这封信里错误百出。我要你重打一遍。
2．You've typed it with only one‘L’．但你只打了 1个“L”。
SANDRA: Yes, I'll do that.
桑德拉：是，我重打。
I'm sorry about that.
对此我感到很抱歉。
注意缩略形式，如 I'm / it's / they're，口语里很常见。
THE BOSS: And here's a little present for you.
老 板：这里有一件小礼物送你。
3．And here's a little present for you．这里有一件小礼物送你。
SANDRA: What's it?
桑德拉：是什么？
这是问句，精读时先抓住疑问词或语序。
THE BOSS: It's a dictionary.
老 板：是本词典。
注意缩略形式，如 I'm / it's / they're，口语里很常见。
I hope it'll help you.
我希望它能对你有所帮助。

本课怎么学：Lesson 106 Full of mistakes

新概念英语一 · Lesson 106 Full of mistakes。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

  1. 听朗读并对齐跟读：打开「Lesson 106 Full of mistakes」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
  2. 过本课核心词：重点记本课单词：carry、correct；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
  3. 看语法并做常考题：先读语法点「动词不定式」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
  4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

新概念英语一Lesson 106 Full of mistakes主要学习什么？
本课围绕《错误百出》展开，建议先跟读原文，再结合 carry / correct 做替换操练与口头复述。
Lesson 106 Full of mistakes需要重点掌握哪些单词？
重点单词：carry、correct。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
Lesson 106 Full of mistakes的核心语法是什么？
动词不定式：在英语中，当一个动词被另一个动词紧跟时，它们之间必须加不定式符号（to）。不定式符号后面的动词只能是原形，而不能是过去式或分词形式。 （1）不定式作动词的宾语（动词+to…）： He wants to buy a car. 他想买辆车。 He hopes to pass the French exam. 他希望自己能通过法语考试。 I want to leave. 我想离开。 （2）有许多动词可以带名词／代词宾语（通常是人称代词宾格），后面再跟不定式（动词+名词／宾格代词+to…）： I want you to carry it. 我想让你扛着它。 He wants them to listen to it. 他想让他们听那个。 Tell him to move it. 让他搬它。 （3）不定式的否定形式是在 to 之前加 not： He decided not to buy the house. 他决定不买这幢房子。 He told me not to close the window. 他让我不要把窗户关了。 Tell him not to move it. 告诉他不要搬动它。
THE BOSS: Where's Sandra, Bob 是什么意思？
THE BOSS: Where's Sandra, Bob：老 板：鲍勃，桑德拉在哪儿？
I want her 是什么意思？
I want her：我要找她。
本课复述时先要交代什么？
先交代《错误百出》中的人物、场景和对话目的，再进入具体内容。
本课应优先掌握哪些词汇？
建议先记住这些高频词：carry、correct。
本课语法复习重点是什么？
可重点回看：动词不定式。
新概念英语一 Lesson 106 Full of mistakes 怎么学？
先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
怎么跟读本课最有效？
先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14

单词表

开始背诵本课单词
carry
['kæri]
v.携带
correct
[kə'rekt]
v.改正，纠正
精讲
  • correct v .
  • （1）改正；纠正：
  • Please correct me if I'm wrong.
  • 假如我错了，请你纠正。
  • I spent the whole morning correcting exam papers.
  • 我花了整个上午的时间批改试卷。
  • （2）校正；矫正：
  • This pair of glasses will correct your eyesight problem.
  • 这副眼镜会有助于矫正你的视力问题。
  • Oh, let me correct my watch first.
  • 噢，先让我把我的手表对好。

短语

背诵本课短语
短语意思
THE BOSS: Where's Sandra, Bob老 板：鲍勃，桑德拉在哪儿？
I want her我要找她。
BOB: Do you want to speak to her鲍 勃：您要同她谈话吗？
THE BOSS: Yes, I do老 板：是的，我要她到我的办公室来。 叫她马上就来。
SANDRA: Did you want to see me桑德拉：您找我吗？
THE BOSS: Ah, yes, Sandra老 板：啊，是的，桑德拉。

语法点

动词不定式

在英语中，当一个动词被另一个动词紧跟时，它们之间必须加不定式符号（to）。不定式符号后面的动词只能是原形，而不能是过去式或分词形式。 （1）不定式作动词的宾语（动词+to…）： He wants to buy a car. 他想买辆车。 He hopes to pass the French exam. 他希望自己能通过法语考试。 I want to leave. 我想离开。 （2）有许多动词可以带名词／代词宾语（通常是人称代词宾格），后面再跟不定式（动词+名词／宾格代词+to…）： I want you to carry it. 我想让你扛着它。 He wants them to listen to it. 他想让他们听那个。 Tell him to move it. 让他搬它。 （3）不定式的否定形式是在 to 之前加 not： He decided not to buy the house. 他决定不买这幢房子。 He told me not to close the window. 他让我不要把窗户关了。 Tell him not to move it. 告诉他不要搬动它。

例：在英语中，当一个动词被另一个动词紧跟时，它们之间必须加不定式符号（to）

读写提示

  • 先听录音或跟读原文，再做句型替换练习。
  • 把课文中的问答句抄成自己的口头模板，便于复述。
  • 可围绕题目 “What was Sandra's present?” 先口头回答，再回到原文定位答案。

常考题

3
0%已掌握 0 / 3重练 0 / 3

1本课复述时先要交代什么？

显示答案

答案：先交代《错误百出》中的人物、场景和对话目的，再进入具体内容。

2本课应优先掌握哪些词汇？

显示答案

答案：建议先记住这些高频词：carry、correct。

3本课语法复习重点是什么？

显示答案

答案：可重点回看：动词不定式。

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