示三子

本课怎么学：示三子

古诗三百首 · 示三子。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「示三子」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：过一遍重点字词与注解，把难句连回原文理解。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

示三子的作者是谁？

示三子作者为陈师道（宋代）。

示三子主要学习什么 / 大意是什么？

译文 你们走远了，我倒也不再惦念；及至归期接近，反而难、以忍耐。 儿女们已站在眼前，你们的容貌我已认不出来。 欢喜到了极点，不知说什么好。收泪一笑，包含着多少悲哀。 明知这不是在梦中，可我的心仍在摇摆不踏实。 注释 外家：外公家。 去远：离去很远。神宗元丰七年（1084），陈师道因家贫而将妻子儿女送往在四川做官的岳丈处寄养。 归近：归期临近。不可忍：难以忍耐，形容与子女见面的急切心情。 略：全，都。省（xing）：识，记得。 哂（shěn）：微笑。 了知：确实知道。 展开阅读全文 创作背景 　　元丰七年（1084年），陈师道的岳父郭概提点成都府路

示三子的创作背景是什么？

元丰七年（1084年），陈师道的岳父郭概提点成都府路刑狱，陈师道因母亲年老不得同去，于是忍受了与妻子儿女离别的悲痛。将近四年以后，即1087年（元祐二年），陈师道充任徐州州学教授，才将妻儿接回到徐州这首《示三子》即是作于妻儿们刚回来之时，也是非常杰出的一首。

《示三子》写了什么内容？

简析 《示三子》是一首五言古诗。此诗开头两句追叙见面之前约心情，出语自然，毫不作态；中间四句从见面时的印象写到由于激动而引起的悲喜交集之情，既细腻，又曲折。这首诗纯是写情，凝练精到，表现了骨肉至情，全诗语浅情深，耐人回味，是陈师道诗中上乘之作。 完善 赏析 　　这首诗描述的主要是诗人思亲、见亲的全程心灵感受，言语易懂，感人至深。 　　首二句说妻儿们去远了，相见无期，也就不那么惦记了；而当归期将近，会面有望，则反而控制不住自己的感情。“去远”句固然是记录了诗人的实情，然而也深刻地表现了他无可奈何的失望和悲伤，诗人决非真的忘情于妻儿，而是陷于一种极度的绝望之中。“归近”一句正说明了他对亲人不可抑捺的情愫。 　　“儿女”二句写初见面的情形。因离别四年，儿女面目已不可辨认。陈师道的《送外舅郭大夫概西川提刑》中说：“何者最可怜，儿生未知父。”可见别时儿女尚幼，故至此有“眉目略不省”的说法，表明了离别时间的长久，并寓有亲 展开阅读全文 赏析 这首诗描述的主要是诗人思亲、见亲的全程心灵感受，言语易懂，感人至深。 　　首二句说妻儿们去远了，相见无期，也就不那么惦记了；而当归期将近，会面有望，则反而控制不住自己的感情。“去远”句固然是记录了诗人的实情，然而也深刻地表现了他无可奈何的失望和悲伤，诗人决非真的忘情于妻儿，而是陷于一种极度的绝望之中。“归近”一句正说明了他对亲人不可抑捺的情愫。 　　“儿女”二句写初见面的情形。因离别四年，儿女面目已不可辨认。陈师道的《送外舅郭大夫概西川提刑》中说：“何者最可怜，儿生未知父。”可见别时儿女尚幼，故至此有“眉目略不省”的说法，表明了离别时间的长久，并寓有亲 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

简析 《示三子》是一首五言古诗。此诗开头两句追叙见面之前约心情，出语自然，毫不作态；中间四句从见面时的印象写到由于激动而引起的悲喜交集之情，既细腻，又曲折。这首诗纯是写情，凝练精到，表现了骨肉至情，全诗语浅情深，耐人回味，是陈师道诗中上乘之作。 完善 赏析 　　这首诗描述的主要是诗人思亲、见亲的全程心灵感受，言语易懂，感人至深。 　　首二句说妻儿们去远了，相见无期，也就不那么惦记了；而当归期将近，会面有望，则反而控制不住自己的感情。“去远”句固然是记录了诗人的实情，然而也深刻地表现了他无可奈何的失望和悲伤，诗人决非真的忘情于妻儿，而是陷于一种极度的绝望之中。“归近”一句正说明了他对亲人不可抑捺的情愫。 　　“儿女”二句写初见面的情形。因离别四年，儿女面目已不可辨认。陈师道的《送外舅郭大夫概西川提刑》中说：“何者最可怜，儿生未知父。”可见别时儿女尚幼，故至此有“眉目略不省”的说法，表明了离别时间的长久，并寓有亲 展开阅读全文 赏析 这首诗描述的主要是诗人思亲、见亲的全程心灵感受，言语易懂，感人至深。 　　首二句说妻儿们去远了，相见无期，也就不那么惦记了；而当归期将近，会面有望，则反而控制不住自己的感情。“去远”句固然是记录了诗人的实情，然而也深刻地表现了他无可奈何的失望和悲伤，诗人决非真的忘情于妻儿，而是陷于一种极度的绝望之中。“归近”一句正说明了他对亲人不可抑捺的情愫。 　　“儿女”二句写初见面的情形。因离别四年，儿女面目已不可辨认。陈师道的《送外舅郭大夫概西川提刑》中说：“何者最可怜，儿生未知父。”可见别时儿女尚幼，故至此有“眉目略不省”的说法，表明了离别时间的长久，并寓有亲 展开阅读全文

古诗三百首 示三子 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14