春愁

本课怎么学：春愁

古诗三百首 · 春愁。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「春愁」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：潸、四百万人、去年今日；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

春愁的作者是谁？

春愁作者为丘逢甲（清代）。

春愁主要学习什么 / 大意是什么？

春愁难以排遣，强打起精神眺望远山，想起往事就深感惊心难安，不由潸然泪下。 台湾的四百万同胞齐声大哭，为的是去年的今天腐败的清政府把台湾割让给了侵略者日本。 注释 潸：流泪的样子。 四百万人：指当时台湾人口合闽、粤籍，约四百万人。 去年今日：指1895年4月17日，清王朝与日本签订丧权辱国的《马关条约》，将台湾割让给日本。

春愁的创作背景是什么？

丘逢甲是晚清爱国诗人、教育家。台湾被清廷割让给日本后，丘逢甲组织台湾义军抗击日本侵略者，抗战失败后返回从教。1896年5月5日（光绪二十二年三月二十三日），即《马关条约》签订一年后，丘逢甲痛定思痛，写下了《春愁》这首诗。

春愁需要重点掌握哪些字词？

重点字词：潸、四百万人、去年今日。可结合注解与原文语境理解。

潸是什么意思？

潸：流泪的样子

四百万人是什么意思？

四百万人：指当时台湾人口合闽、粤籍，约四百万人

《春愁》写了什么内容？

简析 《春愁》是一首七言绝句，为即景抒情诗。此诗抒写了诗人回首一年前签订《马关条约》之往事时的哀痛心情，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。全诗内容丰富，思想深刻，语句警拔，撼人心魄，鲜明地体现出当时的时代精神，具有珍贵的艺术价值和史料价值。 完善 赏析 　　此诗抒写了作者回首一年前签订《马关条约》之往事时的哀痛心情，表达了作者盼望祖国统一的强烈愿望。全诗语句警拔，撼人心魄，鲜明地体现了当时的时代精神，具有珍贵的艺术价值和史料价值。 　　“春愁难遣强看山”，貌似平淡，其实蕴含的情感特别丰富。这一句诗中，作者化用的或许正是唐代诗人杜甫《春望》的诗意：“国破山河在，城春草木深。”杜甫写的是安史之乱时，春天依旧，山水依旧，但国家支离破碎，人民流离失所。春天本是一年中最美好的季节，草绿林青，百花争艳，连春山也显得格外妩媚。而此时的丘逢甲却再也没有闲情逸致去欣赏春景。为了排遣内心的愁闷，他强迫自己打起精神去“看山”。一个“愁”字写出 展开阅读全文 赏析 此诗抒写了作者回首一年前签订《马关条约》之往事时的哀痛心情，表达了作者盼望祖国统一的强烈愿望。全诗语句警拔，撼人心魄，鲜明地体现了当时的时代精神，具有珍贵的艺术价值和史料价值。 　　“春愁难遣强看山”，貌似平淡，其实蕴含的情感特别丰富。这一句诗中，作者化用的或许正是唐代诗人杜甫《春望》的诗意：“国破山河在，城春草木深。”杜甫写的是安史之乱时，春天依旧，山水依旧，但国家支离破碎，人民流离失所。春天本是一年中最美好的季节，草绿林青，百花争艳，连春山也显得格外妩媚。而此时的丘逢甲却再也没有闲情逸致去欣赏春景。为了排遣内心的愁闷，他强迫自己打起精神去“看山”。一个“愁”字写出 展开阅读全文

这篇作品最值得留意的表达特点是什么？

流泪的样子

古诗三百首 春愁 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14