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晏子使楚

晏子使楚沪教版复习资料

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晏子使楚
130%
yànjiāngshǐ使chǔ
晏子将要出使楚国。
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yànjiāngshǐ使chǔ
晏子将要出使楚国。
chǔwángwénzhīwèizuǒyòuyuēyànyīngzhīzhějīnfāngláizhī
楚王听说后,对近臣说:“晏婴是齐国善于辞令的人。如今他正要来,我想羞辱他,用什么办法呢?”
wángyuēzuòyuēzuòdào
楚王问:“犯了什么罪?”回答说:“犯了偷盗罪。”
坐:犯罪。
wángshìyànyuērénshàndào
楚王看着晏子说:“齐国人本来就善于偷盗吗?”
yànduìyuēyīngwénzhīshēnghuáinánwéishēnghuáiběiwéizhǐxiāngshíwèitóng
晏子离开座位回答说:“我听说,橘树生在淮南就是橘,生在淮北就变成枳,叶子只是相似,果实味道却不同。”
suǒránzhěshuǐ
之所以这样,是什么原因呢?是因为水土不同。
jīnmínshēngzhǎngdàochǔdàochǔzhīshuǐshǐ使mínshàndào
如今百姓生长在齐国不偷盗,到了楚国却偷盗,莫不是楚国的水土使百姓善于偷盗吗?
wángxiàoyuēshèngrénfēisuǒguǎrénfǎnbìngyān
楚王笑着说:“圣人是不可以同他开玩笑的,我反而自取其辱了。”
病:辱,困窘。

本课怎么学:晏子使楚

初中语文(沪教版) · 晏子使楚。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

  1. 听朗读并对齐跟读打开「晏子使楚」在线朗读,播放时用跟读高亮对齐原文,先读通大意。
  2. 过重点字词与注解重点记:习辞、何以、何坐、避席、枳、徒;结合注解与译文理解,不要只背释义。
  3. 看背景赏析并做常考题阅读创作背景或赏析,再做 1~2 道常考题核对理解。
  4. 标记学习进度学完后把本课标为「学习中」或「已完成」,方便下次从进度清单继续。

常见问题

晏子使楚的作者是谁?
晏子使楚作者为《晏子春秋》(春秋战国)。
晏子使楚主要学习什么 / 大意是什么?
楚王想借机羞辱晏子,故意安排“齐人偷盗”的场面讥讽齐国人。晏子却以橘和枳因水土不同而变化作比,反讽楚国环境使人变坏,既机智化解羞辱,又维护了齐国尊严。
晏子使楚需要重点掌握哪些字词?
重点字词:习辞、何以、何坐、避席、枳、徒。可结合注解与原文语境理解。
习辞是什么意思?
习辞:善于辞令,能言善辩
何以是什么意思?
何以:用什么办法
晏子是如何反击楚王羞辱的?
他用“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的类比,巧妙地反讽楚国水土使人变坏。
晏子具有什么特点?
机智敏捷,不卑不亢,善于辞令,维护国家尊严。
楚王“反取病焉”说明了什么?
说明楚王原想羞辱晏子,结果反而自取其辱。
初中语文(沪教版) 晏子使楚 怎么学?
先听朗读并开句级跟读,再过单词/注解与语法知识点,最后做 1~2 道常考题并标记进度。
怎么跟读本课最有效?
先完整听一遍,再开句级跟读高亮逐句跟读;跟不上就单句重播,不必追求一次完美。

整理:学习盒子(StudyBox)教研 · 更新:2026-08-14

知识点速览

全文译文

楚王想借机羞辱晏子,故意安排“齐人偷盗”的场面讥讽齐国人。晏子却以橘和枳因水土不同而变化作比,反讽楚国环境使人变坏,既机智化解羞辱,又维护了齐国尊严。

作者信息

《晏子春秋》(春秋战国)

《晏子春秋》记述晏子言行,语言机智锋利,常通过外交故事表现人物风采。

重点字词

8
解释
习辞善于辞令,能言善辩
何以用什么办法
何坐犯了什么罪
避席离开座位,表示郑重
也叫枸橘,果实酸苦
只,仅仅
同“嬉”,开玩笑
辱,困窘

古今异义

3

齐人固善盗乎

古义本来

今义坚固

其实味不同

古义它们的果实

今义实际上

古义文中指同“否”,吗;或表“没有”

今义没有

一词多义

3

使

晏子将使楚出使

使民善盗使得

楚王闻之这件事

吾欲辱之代晏子

婴闻之这话,这个道理

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶同“否”,吗;或表“没有”

现代汉语“无”没有

常考题

3
0%已掌握 0 / 3重练 0 / 3

1晏子是如何反击楚王羞辱的?

显示答案

答案:他用“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的类比,巧妙地反讽楚国水土使人变坏。

2晏子具有什么特点?

显示答案

答案:机智敏捷,不卑不亢,善于辞令,维护国家尊严。

3楚王“反取病焉”说明了什么?

显示答案

答案:说明楚王原想羞辱晏子,结果反而自取其辱。

名句默写

2
0%已掌握 0 / 2重练 0 / 2

1橘生淮南则为橘,____。

显示答案

答案:生于淮北则为枳

2圣人非所与熙也,____。

显示答案

答案:寡人反取病焉