和柳亚子先生

本课怎么学：和柳亚子先生

初中语文（沪教版） · 和柳亚子先生。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「和柳亚子先生」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：粤海、渝州、华章、放眼量、昆明池；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

和柳亚子先生的作者是谁？

和柳亚子先生作者为毛泽东（近现代）。

和柳亚子先生主要学习什么 / 大意是什么？

当年在广州一起饮茶的情景至今难忘，在重庆您向我索诗时又正值黄叶满城。三十一年后重回故都，在落花时节读到您写来的佳作。只是牢骚太多要防止伤身，对眼前一切景物和局势，还是应该放宽眼界来看。不要说昆明湖水浅，在这里观鱼的乐趣也未必比富春江差。

和柳亚子先生需要重点掌握哪些字词？

重点字词：粤海、渝州、华章、放眼量、昆明池。可结合注解与原文语境理解。

粤海是什么意思？

粤海：广州一带

渝州是什么意思？

渝州：重庆

这首诗主要表达了哪些内容？

前四句追忆与柳亚子的交往，后四句则劝慰对方放宽胸襟、放眼时局，体现了真挚关怀和开阔气度。

“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”有何现实启示？

启示人们面对复杂局势应以开阔眼光看问题，不宜沉溺于一时的怨愤和局促。

《和柳亚子先生》抒发了作者怎样的思想感情？

当年在广州一起饮茶的情景至今难忘，在重庆您向我索诗时又正值黄叶满城。三十一年后重回故都，在落花时节读到您写来的佳作。只是牢骚太多要防止伤身，对眼前一切景物和局势，还是应该放宽眼界来看。不要说昆明湖水浅，在这里观鱼的乐趣也未必比富春江差。

初中语文（沪教版） 和柳亚子先生 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14