雨晴

本课怎么学：雨晴

初中语文（沪教版） · 雨晴。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「雨晴」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：蕊、叶底花、却疑、邻家；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

雨晴的作者是谁？

雨晴作者为王驾（唐）。

雨晴主要学习什么 / 大意是什么？

下雨前还刚刚看见花丛中的花蕊，雨后却连叶底的花也全都不见了。蜜蜂和蝴蝶纷纷飞过墙去，让人不由得怀疑春色都跑到邻居家去了。

雨晴需要重点掌握哪些字词？

重点字词：蕊、叶底花、却疑、邻家。可结合注解与原文语境理解。

蕊是什么意思？

蕊：花蕊

叶底花是什么意思？

叶底花：藏在叶子下面的花

诗中“蜂蝶纷纷过墙去”写得妙在哪里？

借蜂蝶追逐花香的动作，写出雨后花落春残的变化，也使画面更活泼灵动。

结句表达了诗人怎样的情趣？

表达了诗人面对春色流转时的惋惜与好奇，带有俏皮、天真的意味。

《雨晴》抒发了作者怎样的思想感情？

下雨前还刚刚看见花丛中的花蕊，雨后却连叶底的花也全都不见了。蜜蜂和蝴蝶纷纷飞过墙去，让人不由得怀疑春色都跑到邻居家去了。

初中语文（沪教版） 雨晴 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14