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兰陵王·柳本课怎么学：兰陵王·柳
宋词三百首 · 兰陵王·柳。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
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- 过重点字词与注解：过一遍重点字词与注解，把难句连回原文理解。
- 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
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常见问题
- 兰陵王·柳的作者是谁？
- 兰陵王·柳作者为周邦彦（宋）。
- 兰陵王·柳主要学习什么 / 大意是什么？
- 可结合下方精读注释理解句意。
- 兰陵王·柳的创作背景是什么？
- 自从清代周济《宋四家词选》说这首词是“客中送客”以来，注家多采其说，认为是一首送别词。胡云翼《宋词选》更进而认为是“借送别来表达自己‘京华倦客’的抑郁心情。”宋张端义《贵耳集》说周邦彦和名伎李师师相好，得罪了宋徽宗，被押出都门。李师师置酒送别时，周邦彦写了这首词。王国维在《清真先生遗事》中已辨明其妄。但是这个传说至少可以说明，在宋代，人们是把它理解为周邦彦离开京华时所作。
- 《兰陵王》主要写什么？
- 《兰陵王·柳》的题目是“柳”，内容却不是咏柳，而是伤别，描写词人离去之愁。词中有生活细节，有人物活动，有抒情主体的心理意绪，形成较为鲜明的叙事性和戏剧性特色。全词构思萦回曲折，似浅实深，有吐不尽的心事流荡其中，无论景语情语，都很耐人寻味。
- 这首词在写法和情感上有何特点？
- 以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
- 宋词三百首 兰陵王·柳 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
知识点速览
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全文译文
全文译文
可结合下方精读注释理解句意。
作者信息
作者信息
周邦彦（1056年－1121年），中国北宋末期著名的词人，字美成，号清真居士，汉族，钱塘（今浙江杭州）人。历官太学正、庐州教授、知溧水县等。徽宗时为徽猷阁待制，提举大晟府。精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严。语言典丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。
创作背景
创作背景
自从清代周济《宋四家词选》说这首词是“客中送客”以来，注家多采其说，认为是一首送别词。胡云翼《宋词选》更进而认为是“借送别来表达自己‘京华倦客’的抑郁心情。”宋张端义《贵耳集》说周邦彦和名伎李师师相好，得罪了宋徽宗，被押出都门。李师师置酒送别时，周邦彦写了这首词。王国维在《清真先生遗事》中已辨明其妄。但是这个传说至少可以说明，在宋代，人们是把它理解为周邦彦离开京华时所作。
赏析
赏析
《兰陵王·柳》的题目是“柳”，内容却不是咏柳，而是伤别，描写词人离去之愁。词中有生活细节，有人物活动，有抒情主体的心理意绪，形成较为鲜明的叙事性和戏剧性特色。全词构思萦回曲折，似浅实深，有吐不尽的心事流荡其中，无论景语情语，都很耐人寻味。
重点字词
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重点字词
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常考题
2
常考题
21《兰陵王》主要写什么？
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答案：《兰陵王·柳》的题目是“柳”，内容却不是咏柳，而是伤别，描写词人离去之愁。词中有生活细节，有人物活动，有抒情主体的心理意绪，形成较为鲜明的叙事性和戏剧性特色。全词构思萦回曲折，似浅实深，有吐不尽的心事流荡其中，无论景语情语，都很耐人寻味。
2这首词在写法和情感上有何特点？
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答案：以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
名句默写
2
名句默写
21隋堤上、曾见几番，____。
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答案：拂水飘绵送行色
2登临望故国，____。
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答案：谁识京华倦客