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秦楼月·芳菲歇本课怎么学：秦楼月·芳菲歇
宋词三百首 · 秦楼月·芳菲歇。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「秦楼月·芳菲歇」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
- 过重点字词与注解：重点记：芳菲歇（xiē）、故园、目断、可堪（kān）；结合注解与译文理解，不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 秦楼月·芳菲歇的作者是谁？
- 秦楼月·芳菲歇作者为向子諲（宋）。
- 秦楼月·芳菲歇主要学习什么 / 大意是什么？
- 暮春时节，芳菲飘落，登高遥望故国，内心悲伤痛切。迷离的烟水，朦胧的山色，更让我伤心欲绝。 更不能忍受的是乾龙节又快到了，追昔抚今，眼中泪水流尽，像杜鹃鸟那样啼出鲜血来。在一片凄厉的子规声外，是故国破败的河山。
- 秦楼月·芳菲歇的创作背景是什么？
- 这首词当作于靖康之变（1126-1127）后的一个暮春，当时徽钦二宗被金人掳走，中原沦丧于金人之手，而南宋朝廷偏安一隅，不思收复失地，迎回徽钦二宗。词人为了抒发家亡国破，悲哀愤恨的心情，写下了这一首词。
- 秦楼月·芳菲歇需要重点掌握哪些字词？
- 重点字词：芳菲歇（xiē）、故园、目断、可堪（kān）。可结合注解与原文语境理解。
- 芳菲歇（xiē）是什么意思？
- 芳菲歇（xiē）：指春残花谢的景况。辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》
- 故园是什么意思？
- 故园：这里指沦陷的国土
- 《秦楼月》主要写什么？
- 这首词从春尽花谢落墨，联想到中原“故庐”，再推及整个沦陷的北方，更想到身陷异地的钦宗帝后，最后以悲凉的景语作结。词中行文情景交融，格调苍凉，以真情和血泪将家国之痛抒写得自然、深沉，情景交融而又一波三折地抒发了词人对故居的怀念、对中原沦丧的痛心和对南宋朝廷不思收复失地的不满。
- 这首词在写法和情感上有何特点？
- 以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
- 宋词三百首 秦楼月·芳菲歇 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
知识点速览
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全文译文
全文译文
暮春时节，芳菲飘落，登高遥望故国，内心悲伤痛切。迷离的烟水，朦胧的山色，更让我伤心欲绝。
更不能忍受的是乾龙节又快到了，追昔抚今，眼中泪水流尽，像杜鹃鸟那样啼出鲜血来。在一片凄厉的子规声外，是故国破败的河山。
作者信息
作者信息
向子諲(yīn)（1085-1152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。
创作背景
创作背景
这首词当作于靖康之变（1126-1127）后的一个暮春，当时徽钦二宗被金人掳走，中原沦丧于金人之手，而南宋朝廷偏安一隅，不思收复失地，迎回徽钦二宗。词人为了抒发家亡国破，悲哀愤恨的心情，写下了这一首词。
赏析
赏析
这首词从春尽花谢落墨，联想到中原“故庐”，再推及整个沦陷的北方，更想到身陷异地的钦宗帝后，最后以悲凉的景语作结。词中行文情景交融，格调苍凉，以真情和血泪将家国之痛抒写得自然、深沉，情景交融而又一波三折地抒发了词人对故居的怀念、对中原沦丧的痛心和对南宋朝廷不思收复失地的不满。
重点字词
4
重点字词
4| 字 | 解释 |
|---|---|
| 芳菲歇（xiē） | 指春残花谢的景况。辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》 |
| 故园 | 这里指沦陷的国土 |
| 目断 | 望断 |
| 可堪（kān） | 何况 |
常考题
2
常考题
21《秦楼月》主要写什么？
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答案：这首词从春尽花谢落墨，联想到中原“故庐”，再推及整个沦陷的北方，更想到身陷异地的钦宗帝后，最后以悲凉的景语作结。词中行文情景交融，格调苍凉，以真情和血泪将家国之痛抒写得自然、深沉，情景交融而又一波三折地抒发了词人对故居的怀念、对中原沦丧的痛心和对南宋朝廷不思收复失地的不满。
2这首词在写法和情感上有何特点？
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答案：以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
名句默写
1
名句默写
11可堪更近乾龙节，____。
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答案：眼中泪尽空啼血