望月怀远

本课怎么学：望月怀远

唐诗三百首 · 望月怀远。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「望月怀远」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：竟夕、盈手、佳期、怀远、首二句、情人；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

望月怀远的作者是谁？

望月怀远作者为张九龄（唐）。

望月怀远主要学习什么 / 大意是什么？

辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。 多情的人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。 熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。 月华虽好但是不能相赠，不如回到梦乡觅取佳期。

望月怀远的创作背景是什么？

唐玄宗开元二十一年（733年），在朝中任宰相的张九龄遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元二十四年（736）罢相。《望月怀远》这首诗应就写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后，同《感遇十二首》应该属于同一时期的作品。

望月怀远需要重点掌握哪些字词？

重点字词：竟夕、盈手、佳期、怀远、首二句、情人。可结合注解与原文语境理解。

竟夕是什么意思？

竟夕：整夜

盈手是什么意思？

盈手：满手捧着

“海上生明月，天涯共此时”为何成为名句？

由海月起兴，一笔把两地之人收在同一时刻，境阔情深。

尾联“不堪盈手赠”有何意趣？

月光可掬而不可赠，只好托梦，把相思写得空灵而不着痕迹。

唐诗三百首 望月怀远 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14