课文 · 精读
五年级上册（2026）· Unit 5 · Story time100%
Page's 46 and 47. Storytime. The Story of Hua Tua. One. One day, a man came to see Hua Tua. When Hua Tua helped him, he cried, ouch ouch.
第 46、47 页：故事时间。华佗的故事。第一部分：一天，一个男人来找华佗看病。华佗给他治疗时，他疼得直喊“哎哟”。
came 是 come 的过去式；When 引导时间状语从句。
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Page's 46 and 47. Storytime. The Story of Hua Tua. One. One day, a man came to see Hua Tua. When Hua Tua helped him, he cried, ouch ouch.
第 46、47 页：故事时间。华佗的故事。第一部分：一天，一个男人来找华佗看病。华佗给他治疗时，他疼得直喊“哎哟”。
came 是 come 的过去式；When 引导时间状语从句。
How can I reduce his ? Hua Tua thought. Two. Then, another man came to see Hua Tua. He was drunk and broke his leg. Hua Tua helped him. He was asleep and did not feel . Hua Tua had an idea. I need some to make people sleep. Three.
“我怎样才能减轻他的疼痛呢？”华佗想。第二部分：后来，又一个男人来找华佗。他喝醉后摔断了腿。华佗给他治疗时，他睡着了，感觉不到疼痛。华佗有了一个主意：“我需要一种能让人睡着的药。”第三部分。
How can I...? 用于询问方法；make people sleep 表示使人睡着。
Some days later, a mother came in with a child in her arms. The child ate some white flowers and his mother couldn't wake him up.
几天后，一位母亲抱着孩子来了。孩子吃了一些白花，母亲叫不醒他。
Some days later 表示几天后；couldn’t 表示过去不能。
But in our later, the boy woke up by himself. The white flower was trauma-dzu. With this plant, Hua Tua made a called Marfesan.
但过了一会儿，男孩自己醒了。那朵白花是曼陀罗。华佗用这种植物制成了叫作麻沸散的药。
by himself 表示他自己；called 是过去分词作后置定语。
It helped many people feel less .
它帮助许多人减轻疼痛。
helped 后接宾语+动词原形；less 是 little 的比较级。
本课怎么学：五年级上册（2026）· Unit 5 · Story time
小学英语（沪教版2026） · 五年级上册（2026）· Unit 5 · Story time。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「五年级上册（2026）· Unit 5 · Story time」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：重点记本课单词：doctor、medicine、fever、pain、healthy、exercise；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 看语法并做常考题：先读语法点「should 的用法」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 小学英语（沪教版2026）五年级上册（2026）· Unit 5 · Story time主要学习什么？
- 本课讲述名医华佗从病人的情况得到启发，制成麻沸散以减轻人们疼痛的故事。
- 五年级上册（2026）· Unit 5 · Story time需要重点掌握哪些单词？
- 重点单词：doctor、medicine、fever、pain、healthy、exercise、eye、hospital。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 五年级上册（2026）· Unit 5 · Story time的核心语法是什么？
- should 的用法：should + 动词原形，用于提出建议。 can 的用法：can + 动词原形，表示能力、许可或建议。
- see a doctor 是什么意思？
- see a doctor：看医生
- have a fever 是什么意思？
- have a fever：发烧
- What is the topic?
- Health, seeing a doctor and healthy habits.
- How do you give advice?
- Use should + verb.
- What can we learn?
- Take care of your health and follow medical advice.
- How can you encourage a friend?
- Say “You can do it” or “Try again”.
- 小学英语（沪教版2026） 五年级上册（2026）· Unit 5 · Story time 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
读课文，顺手掌握本课词汇
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doctor
—
医生
medicine
—
药
fever
—
发烧
pain
—
疼痛
healthy
—
健康的
exercise
—
锻炼
eye
—
眼睛
hospital
—
医院
rest
—
休息
better
—
更好的
短语
背诵本课短语| 短语 | 意思 |
|---|---|
| see a doctor | 看医生 |
| have a fever | 发烧 |
| take medicine | 吃药 |
| take care of | 照顾 |
| feel better | 感觉好些 |
| keep dry | 保持干燥 |
| be good for | 对……有益 |
语法点
should 的用法
should + 动词原形，用于提出建议。
例：You should have a rest.
can 的用法
can + 动词原形，表示能力、许可或建议。
例：You can do it.
一般过去时
用于讲述过去发生的事情。
例：She tried her best.
现在完成时
have/has + 过去分词，表示已经完成的经历。
例：I have learned a lot.
读写提示
- 写清发生的事情、自己的做法和感受。
- 用 should 给出合理建议。
- 使用 first、then、finally 表示顺序。
- 结尾写健康计划或成长目标。
常考题
4
常考题
41What is the topic?
显示答案
答案：Health, seeing a doctor and healthy habits.
2How do you give advice?
显示答案
答案：Use should + verb.
3What can we learn?
显示答案
答案：Take care of your health and follow medical advice.
4How can you encourage a friend?
显示答案
答案：Say “You can do it” or “Try again”.