乞巧

本课怎么学：乞巧

小学语文（沪教版） · 乞巧。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「乞巧」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：今宵、碧霄、乞巧、穿尽；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

乞巧的作者是谁？

乞巧作者为林杰（唐）。

乞巧主要学习什么 / 大意是什么？

七夕的今晚，人们仰望碧蓝的夜空，想象牛郎织女渡过银河上的鹊桥相会。家家户户都在望着秋月向织女乞求巧手，穿过的红线简直有几万条那么多。

乞巧需要重点掌握哪些字词？

重点字词：今宵、碧霄、乞巧、穿尽。可结合注解与原文语境理解。

今宵是什么意思？

今宵：今晚

碧霄是什么意思？

碧霄：青蓝色的天空

诗中写了什么传统节日？

写的是七夕节，表现了人们仰望星空、向织女乞巧的习俗。

“穿尽红丝几万条”有什么作用？

用夸张写法表现家家户户乞巧活动的热闹，以及女子们对心灵手巧的向往。

《乞巧》抒发了作者怎样的思想感情？

七夕的今晚，人们仰望碧蓝的夜空，想象牛郎织女渡过银河上的鹊桥相会。家家户户都在望着秋月向织女乞求巧手，穿过的红线简直有几万条那么多。

小学语文（沪教版） 乞巧 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14