卜算子·咏梅

本课怎么学：卜算子·咏梅

初中语文（沪教版） · 卜算子·咏梅。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「卜算子·咏梅」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：驿外、无主、著、一任、群芳、如故；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

卜算子·咏梅的作者是谁？

卜算子·咏梅作者为陆游（南宋）。

卜算子·咏梅主要学习什么 / 大意是什么？

驿站外断桥边，梅花孤单冷清地开放，无人过问。黄昏时它独自愁苦，又遭受风雨摧残。它本无意和百花争春，任凭众花嫉妒。即使凋落成泥、碾作尘土，清香也依旧不变。

卜算子·咏梅需要重点掌握哪些字词？

重点字词：驿外、无主、著、一任、群芳、如故。可结合注解与原文语境理解。

驿外是什么意思？

驿外：驿站外边，荒僻冷清之地

无主是什么意思？

无主：无人过问

词中的梅花具有怎样的形象特点？

孤独清高、不与群芳争艳，虽遭摧残仍坚守芬芳。

这首词运用了什么表现手法？

运用了托物言志、借物抒怀的手法，以梅自喻表达志节。

结尾“只有香如故”表达了什么？

表达了作者虽身处逆境仍坚守高洁操守、至死不改的精神。

初中语文（沪教版） 卜算子·咏梅 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14