诉衷情·宝月山作

本课怎么学：诉衷情·宝月山作

宋词三百首 · 诉衷情·宝月山作。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。

1. 听朗读并对齐跟读：打开「诉衷情·宝月山作」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
2. 过重点字词与注解：重点记：宝月山；结合注解与译文理解，不要只背释义。
3. 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
4. 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。

常见问题

诉衷情·宝月山作的作者是谁？

诉衷情·宝月山作作者为僧仲殊（宋）。

诉衷情·宝月山作主要学习什么 / 大意是什么？

清波门外，和煦的春风轻轻撩动行人的衣带，纷飞的杨花似在殷勤送别。西湖的暮春傍晚悄然而至，水边花林间，群莺婉转啼鸣。 乘着夜色归家时，寺院里清幽静谧，帘帐低掩。晚钟方才停歇，篆香刚被点燃，皎洁的月光正洒在院门前。

诉衷情·宝月山作的创作背景是什么？

仲殊早年生活放纵，后弃家为僧，这首词便是仲殊住在杭州宝月寺期间所作。这首写景小词为即兴之作。

诉衷情·宝月山作需要重点掌握哪些字词？

重点字词：宝月山。可结合注解与原文语境理解。

宝月山是什么意思？

宝月山：在杭州城外，与清波门相近

《诉衷情》主要写什么？

这首词描绘了西湖清波门附近的美景，其中寄寓了词人自己洒脱旷达的襟怀和从容的行止。词之上片写嫣然独绝的湖畔春景，以表现动态美见胜，将春色之丽写得荡人心魂、美不胜收；下片点出寺宇阒寂、僧寮清幽的场景，仿佛把人带进一个红尘不到的世界。这首词神清韵远，从容自在，上下两片，一动一静、相映成趣，颇具珠联璧合之妙。

这首词在写法和情感上有何特点？

以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。

宋词三百首 诉衷情·宝月山作 怎么学？

先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。

怎么跟读本课最有效？

先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。

整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14