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忆江南·江南好本课怎么学：忆江南·江南好
宋词三百首 · 忆江南·江南好。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「忆江南·江南好」在线朗读，播放时用跟读高亮对齐原文，先读通大意。
- 过重点字词与注解：重点记：忆江南、谙（ān）、江花、红胜火、绿如蓝；结合注解与译文理解，不要只背释义。
- 看背景赏析并做常考题：阅读创作背景或赏析，再做 1～2 道常考题核对理解。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 忆江南·江南好的作者是谁？
- 忆江南·江南好作者为白居易（唐）。
- 忆江南·江南好主要学习什么 / 大意是什么？
- 江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
- 忆江南·江南好的创作背景是什么？
- 刘禹锡曾作《忆江南》词数首，是和白居易唱和的，所以他在小序中说：“和乐天春词，依《忆江南》曲拍为句。”此词在公元837年（唐文宗开成二年）初夏作于洛阳，由此可推白居易所作的三首词也应在开成二年初夏。
- 忆江南·江南好需要重点掌握哪些字词？
- 重点字词：忆江南、谙（ān）、江花、红胜火、绿如蓝。可结合注解与原文语境理解。
- 忆江南是什么意思？
- 忆江南：唐教坊曲名
- 谙（ān）是什么意思？
- 谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南
- 《忆江南》主要写什么？
- 这首词泛忆江南，兼包苏、杭，描写江南春色。词人选择江花和春水，衬以日出和春天的背景，运用比喻和映衬的手法，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。
- 这首词在写法和情感上有何特点？
- 以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
- 宋词三百首 忆江南·江南好 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
- 怎么跟读本课最有效？
- 先完整听一遍，再开句级跟读高亮逐句跟读；跟不上就单句重播，不必追求一次完美。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
知识点速览
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全文译文
全文译文
江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
作者信息
作者信息
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。
创作背景
创作背景
刘禹锡曾作《忆江南》词数首，是和白居易唱和的，所以他在小序中说：“和乐天春词，依《忆江南》曲拍为句。”此词在公元837年（唐文宗开成二年）初夏作于洛阳，由此可推白居易所作的三首词也应在开成二年初夏。
赏析
赏析
这首词泛忆江南，兼包苏、杭，描写江南春色。词人选择江花和春水，衬以日出和春天的背景，运用比喻和映衬的手法，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。他竭力追忆江南春景，从内心深处赞叹“江南好”，而在用生花妙笔写出他“旧曾谙”的江南好景之后，又不禁以“能不忆江南”的眷恋之情，收束全词，这个收束既托出身在洛阳的词人对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，余情摇漾，凌空远去。
重点字词
5
重点字词
5| 字 | 解释 |
|---|---|
| 忆江南 | 唐教坊曲名 |
| 谙（ān） | 熟悉。作者年轻时曾三次到过江南 |
| 江花 | 江边的花朵。一说指江中的浪花 |
| 红胜火 | 颜色鲜红胜过火焰 |
| 绿如蓝 | 绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有 |
常考题
2
常考题
21《忆江南》主要写什么？
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答案：这首词泛忆江南，兼包苏、杭，描写江南春色。词人选择江花和春水，衬以日出和春天的背景，运用比喻和映衬的手法，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。
2这首词在写法和情感上有何特点？
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答案：以景语入情，通过物象与节候烘托心境，语言凝练，余味较长。
名句默写
1
名句默写
11日出江花红胜火，____。
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答案：春来江水绿如蓝