课文 · 精读
五年级上册（2026）· Unit 8 · Talking time100%
Page 68 and 69. Talking time. New .
第68、69页：口语时间。新发明。
New inventions 表示新发明。
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第68、69页：口语时间。新发明。
New inventions 表示新发明。
A. Look and listen.
A：看一看，听一听。
Look and listen 是并列祈使句。
One. Welcome boys and girls. It's our science day. We have Mr. Tian with us to talk about some new .
第一部分：同学们，欢迎来到科学日。田先生将和我们谈一些新发明。
Welcome 表示欢迎；to talk about 表目的。
Hi. I've got some interesting things to tell you today.
你好。今天我有一些有趣的事情告诉大家。
have sth to do 表示有事要做。
Look. This is very . You put sea in it, and let the sun shine on it for a few hours.
看，这项发明很有用。把海水放进去，让阳光照射几个小时。
put...in 表示放入；let sb do 表示让某人做。
Then you have clean .
然后你就有干净的新鲜水了。
Then 表示然后；fresh 修饰 water。
Wow. That's so cool.
哇，真酷。
That’s so cool 是感叹表达。
Two. Look. These are also great from Chinese scientists.
第二部分：看，这些也是中国科学家的伟大发明。
from Chinese scientists 表示来自中国科学家。
In 2019, they the far side of the .
2019年，他们探索了月球背面。
In 2019 表示具体年份；explored 是过去式。
Oh, China 4 and U.T. 2. They took amazing photos.
哦，嫦娥四号和玉兔二号。它们拍了令人惊奇的照片。
took 是 take 的过去式；amazing 修饰 photos。
Yes. We know so little about that part of the .
是的，我们对月球那一部分知之甚少。
know little about 表示对……知之甚少。
And it's to find out more.
弄清更多信息很重要。
It is important to do 是形式主语句型。
本课怎么学：五年级上册（2026）· Unit 8 · Talking time
小学英语（沪教版2026） · 五年级上册（2026）· Unit 8 · Talking time。建议按朗读跟读 → 单词 → 语法常考题 → 进度标记完成一课。
- 听朗读并对齐跟读：打开「五年级上册（2026）· Unit 8 · Talking time」在线朗读，播放时用句级跟读高亮对齐每一句，先听懂大意再跟读。
- 过本课核心词：重点记本课单词：invention、wheel、useful、important、water、moon；结合原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 看语法并做常考题：先读语法点「一般过去时」，再做 1–2 道本课常考题，确认能在原文里定位对应句。
- 标记学习进度：学完后把本课标为「学习中」或「已完成」，方便下次从进度清单继续。
常见问题
- 小学英语（沪教版2026）五年级上册（2026）· Unit 8 · Talking time主要学习什么？
- 本课通过淡化海水装置和中国月球探测，学习介绍新发明与科学探索。
- 五年级上册（2026）· Unit 8 · Talking time需要重点掌握哪些单词？
- 重点单词：invention、wheel、useful、important、water、moon、fresh、traffic。建议连回原文句子记忆，不要只背中文释义。
- 五年级上册（2026）· Unit 8 · Talking time的核心语法是什么？
- 一般过去时：用于讲述过去的科学发现、发明或经历。 can 的用法：can + 动词原形，表示能力或可能。
- solve problems 是什么意思？
- solve problems：解决问题
- thanks to 是什么意思？
- thanks to：多亏
- What is the unit about?
- Useful inventions and their value.
- What can we learn?
- Use inventions wisely to solve problems.
- How do we describe ability?
- Use can + verb.
- How do we describe the past?
- Use the simple past tense.
- 小学英语（沪教版2026） 五年级上册（2026）· Unit 8 · Talking time 怎么学？
- 先听朗读并开句级跟读，再过单词/注解与语法知识点，最后做 1～2 道常考题并标记进度。
整理：学习盒子（StudyBox）教研 · 更新：2026-08-14
单词表
开始背诵本课单词invention
—
发明
wheel
—
轮子
useful
—
有用的
important
—
重要的
water
—
水
moon
—
月球
fresh
—
新鲜的
traffic
—
交通
solve
—
解决
explore
—
探索
短语
背诵本课短语| 短语 | 意思 |
|---|---|
| solve problems | 解决问题 |
| thanks to | 多亏 |
| be made from | 由……制成 |
| find out | 查明 |
| be useful for | 对……有用 |
| make life better | 让生活更美好 |
| science day | 科学日 |
语法点
一般过去时
用于讲述过去的科学发现、发明或经历。
例：He was born in 1930.
can 的用法
can + 动词原形，表示能力或可能。
例：We can find out more.
比较结构
as...as... 表示和……一样；比较级用于比较变化。
例：as big as a room
祈使句
动词原形开头，用于建议、规则或指令。
例：Keep it safe.
读写提示
- 介绍人物或物品时写特点、用途和感受。
- 用 because 或 so 说明原因和结果。
- 用一般过去时讲过去的故事。
- 结尾写自己的计划或收获。
常考题
4
常考题
41What is the unit about?
显示答案
答案：Useful inventions and their value.
2What can we learn?
显示答案
答案：Use inventions wisely to solve problems.
3How do we describe ability?
显示答案
答案：Use can + verb.
4How do we describe the past?
显示答案
答案：Use the simple past tense.